篇一：老班走后
自从毕业班进入复习阶段之后，我们毕业班的同学是苦不堪言啊！用一个字形容：累。两个字形容：很累。三个字形容：非常累。四个字形容：累上加累。每天不管在学校还是在家里，只循环三个动作：读、抄、背。而且有“老班”管着，大家连大气也不敢喘一口。这不，今天难得“老班”去改模拟试卷了，教室里只留下一帮“豺狼”露出了本相……
老班走后的前1分钟，同学们手中拿着一大卷复习资料，有口无心地念着：老班走后不出3分钟，教室里就出现了混乱现象，不一会儿，多数同学被感染了，都开始“疯疯癫癫”地乱讲话。也难怪，“关”了那么多天了，老班不在，也该放松放松了。
教室很快变成了菜市场，里面不断传出野驴般的嚎叫、乞丐般的歌唱……同学甲和同学乙趁着现在讲起了网络游戏。甲：“你的骑士几级了？”乙：“六级。”……正聊得起劲，丙同学突然插进来说：“你们说得不对，应该是……”“不是。”“是。”双方起了争执，就在声音越吵越大之际，只听丙同学问：“你们说的是什么？”哎，不知讲的是什么，那凑什么热闹啊！
还有6位同胞做起了作业。同学1问：“‘再接再厉’的‘厉’字怎么写？”“嘿，那还不简单，就是‘胜利’的‘利’呗”同学2没听同学1说完就抢着说。“哪是，是‘日历’的‘历’。”同学3得意的说。得，三个同学没有一个会写“厉”！作业做得脑子都转不了弯了，还拼命地做。
班上那几个喜欢恶作剧的同学当然不会放过这么好的机会。他们偷偷溜出门去，冷不防敲打教室门，同学们一惊，以为是老师回来了，忙回到自己座位上。当“守门”同学开了门，大家才发觉是可恶的恶作剧。大家当然不在乎这种恶作剧，因为它又给我们增添了一份生机，大家越闹越响。突然一阵急促的敲门声唤醒了我们，大家连忙安静。开了门，老班走了进来，同学们都做好了挨骂的准备。可是出乎意料的是老板竟然没骂我们，她只说了一句话：“大家读读资料。”全班晕……
直到下课时候，隔壁班的同学悄悄问我：“你们班刚才在装潢吗，怎么都是钉钉子的声音？”……无语啊。
篇二：老班，辛苦了
今天，来的时候，空气很凝重，进了教室门，第一眼望见的就是老班孤僻的身影，手里挥洒着那支很老的笔，见人就躲，我很清楚准时被班主任罚写检讨书之类的东西，顿时，一股压抑的感觉充斥着，有点打抱不平的意味，不过我知道老班不需要这所谓的同情，边也没有靠近，记得在昨天放学前，进办公室听到的那些，一直觉得不太舒服，其实倒不是为自己，到今天才明白是这么回事，想起刚入学，老班以一匹黑马的架势稳稳当当地坐上了这个“二把手”的位置，一直无人撼动，想必也没人想去争这个位置吧。
我是这么想的，不过老班这一坐就是两年，这是最后一年了，回忆从小学到现在，我医治很“孤傲”，也很少佩服过同龄人，如今也不过两人罢了，老班便是其中一个，今天望着老班躲躲闪闪的样子，还真不太好受，才想起那句哲理“高处不胜寒”，此刻，我有了更深刻地理解，老班辛苦了“大半辈子”，想必他不是“神童”吧！管理班级，还要代班主任处理事务，又不能使成绩下滑，我自认为我是遥不可及的，虽然我从未向谁认输，低过头，但这次是情不自禁的，班上很多人因为功课繁忙，叫苦连天，我承认我也曾喊过，不过，印象中，老班从未交过这个吧！
不管他心里是怎么想的，看这沉稳的气势，我也不想妄加评论，不管是顾及“老班”的面子，还是其他，我都不愿去“参悟”，因为心中总要有点美好纯洁的向往，不是吗？我说这些，并不是想指责什么，只是有一股冲动而已，我也不想让别人说我些什么，是善良还是多管闲事，这都无所谓了，重要的一点是，我想让有些人明白——要是追不到伟人的光辉，偶尔想想老班也好。
到最后，我只想深深地说上一句很俗气的话语——老班，你辛苦了。
篇三：双面老班
我的中学老班姓唐，其实叫她“老班”是很不恰当的，她是个年轻的班主任，但平时挺严肃的，上她的课她要板着脸，我们也要板着脸。刚开学的时候，初次进她的办公室，整个人都快窒息了。里面的老师，一个个的都板着脸，我就纳闷儿了，为什么小学老师的办公室充满欢笑而中学办公室如此冷清？
其实对于数学课，我还是比较害怕的，倒不是害怕题目做不出来，是恐于那紧张的气氛，虽然我明白，课上不应该讲话，但总觉得数学课比较生硬，像是在真空的环境下听老师讲课般。想想小学的数学课，徐老师不时地来点小幽默，整个课堂便能活起来。倒不是说唐老师课上从没有幽默，只是这样的幽默实在太奢侈了，奢侈地让我不得不怀念起徐老师那“廉价”的幽默所带给我的快乐。
但是七下的下半学期，我们发现老班原来也有可爱的一面，有的人说，结过婚的女人是可爱的。我觉得也许这也是个原因，当然我还认为，老班原本就是个可爱的女孩儿，只是因为教学压力大的关系而严肃了起来。
有个星期六，趁着科艺营下课时，我和雨一起去问唐老师题目，其实我是不怎么愿意去的，因为到了中学，我开始怕进办公室，想我小学的时候，进办公室简直就是家常便饭，办公室里的老师总是在很轻松地谈话，见到每个孩子都是很高兴的，但进了中学老师的办公室感到很压抑。但是那天，和雨一进办公室，就觉得找到了小学的感觉，老师们也在很轻松地谈着什么，我紧张的心顿时松懈下来。我轻轻叫着：“唐老师”老班正在饮水机那里接水，见我们来了，把水杯往正在哗哗流水的饮水机上一放，也不关，就走到我们身边，我把练习册给她，问她这题要不要写，她似乎没听见我说的话，往前翻了翻，说：“恩！写得很漂亮嘛！”雨诧异地“啊！”了一声，老班没理解她的意思，以为雨说我写得不好，就嗔怪到：“难道不好吗？”然后又若有所思地说：“确实挺好的嘛！”我和雨对视一眼，无奈地笑了笑，然后我又把我们来的本意对老班说，老班这才恍然大悟。“这题……”老班话未完，只听见水流到地上的声音，老班大叫：“哎呀我的妈呀！”就手忙脚乱地像饮水机跑去，她跑步的样子实在是太可爱了，一摇一摆像只企鹅，我并没有恶意，只是老班的样子实在可爱！六班的数学老师见了，笑着嗔怪着说：“你又干这种事。”
其实老班是双面的，面对我们这群调皮的孩子，总要严肃些，当然在别的时候，老班还是可爱的！
