想要通过学生会的面试一定要提前了解学生会面试会问些什么问题，提前做好对应的准备，下面是由美文阅读网小编为大家带来的关于学生会面试问题及答案，希望能够帮到您！
1.你对学生会是怎么看的？对于学生会你有什么想法？
学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。
2.如果你这次没有进入@@部呢？
如果这次未能当选，我会一如既往地努力做好本职工作，同时积极支持学生会的各项工作。我也会一如既往地加紧学习，充实自己，提高自己，下一次我依然会来竞选。那时，再接受老师和同学们的检阅。我一定会交一份满意的答卷！记得最后结束要说谢谢！总之问的问题一般不是是非问题没有标准答案，你往高标准上回答，说点好听的，一般就OK
3.你为什么要加入@@部？(判断沟通能力和口才)你对@@部了解有多少？
回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在学@@多多学习等等；此时可以稍稍夸一下@@部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦！所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。
这时准备的功夫就派上用场，看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来！至少也要知道学习部的具体工作，不然一问当场傻在那儿就糗大了！
4.我们这个部的工作很XX的，你能做过来么？
5.你学习紧要么？你学习那么紧，还进来学生会干吗？(加入部门的目的)
6.你怎么处理学习与工作的关系？如果学习与工作发生冲突你会怎么处理？(应变能力)
7.你怎么协调各个部之间的关系？(处事能力)
8.你进入学生会后有什么设想？(看有无目标)
9.你进入学生会后的第一件事情会做什么？
10.你哪方面比较擅长？(口才、英语、体育方面优秀者优先考虑)
11.你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？(工作能力)
12.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作(其他部门有活动要过去搬桌椅之类的)，你如何看待？
13.对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？
14.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？
15.你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？
(a.很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题
b.看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力)
这个主要看应聘者有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好！
16.谈谈你对@@部的认识？
这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，@@部不是一个组织学习的部门，它的主要职责是负责招人更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的能力！回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，没有重点
17.假如这次失败了，你会怎么做？(有无自我检讨的心态)
18.你进学生会的目的是什么？
学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己！
19.谈谈你对学生会的理解和认识？
学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。
20.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？
大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友！
21.谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！
有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。
22.对你影响最深的一句话！
如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来！
23.对你影响最深的一个人！(回答的人一定要给你有很深的影响！)
24.(无固定答案问题)一场长跑比赛中，当最后经过你努力你超过了最后一个名，那么你是第几名？
我尽全力的完成了比赛，无论结果如何，我超越了自己，我就是胜利者，呵呵。是不是给人很自信的感觉，这类问题没固定答案，其实就看你的反应如何了
25.自己的优缺点为何？目的是在于检视人才是否适当，应聘者的诚恳度等等，看应聘者有无好好分析自己，在回答问题时，以优点作为主要诉求
26.如果你没有选上，而是调到其它部门去，你会怎么做？
27.你有什么业余爱好？业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘问该问题的主要原因。最好不要说自己没有业余爱好。不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。、最好能有一些户外的业余爱好来点缀你的形象。
28.你最崇拜谁？最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。不宜说自己谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能搭上关系。最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
29.谈谈你的缺点不宜说自己没缺点。不宜把那些明显的优点说成缺点。不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作无关紧要的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
30.谈一谈你的一次失败经历！不宜说自己没有失败的经历。不宜把那些明显的成功说成是失败。不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，所谈经历的结果应是失败的。宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
31.对@@部的工作，你有哪些可预见的困难？不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。
32.与上级意见不一是，你将怎么办？一般可以这样回答我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。
33.你希望与什么样的上级共事？
a.通过应聘者对上级的希望可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。b.最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。c.如做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。
34..当你在考勤时，发现你的好友、同乡或者是同学旷课，你会怎么办？(具体工作能力)
35..如果你在考勤时遇到一些态度恶劣，不配合你工作的人时，你觉得应该怎么处理？(具体工作能力)
36.你认为院学生会和各系的学生会存在着什么区别呢？{去过院那边面试的可以问这个}
37.与各位竞争对手相比，你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗？他们有什么方面比不上你呢？(自我认知)
38.你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？(与上级的协调能力和处事艺术)
39.怎样理解责任心这个词？
40.最能概括你自己的三个词是什么？你是一个什么样的人？
41.你是怎么知道我们招聘的呢？
42.你参加过什么业余活动？您在业余时间主要干些什么？
43.有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？(对外的调解能力和排阻能力)
44.你知道在座的谁是部长(副部长)么？为什么这么说？(观察力)
45.为什么应该雇用你？你可以为我们带来什么？
46.如果您想招聘人，你想怎样的人？你做到了么？
47.把你比做什么颜色(动物)比较好呢？(考察想象力)
48.在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么？(考察团队精神)
49.在@@部的宣传资料中，你发现了什么要点？(考察概括力)
50.为了参加面试，你做了哪些准备？(考察敬业精神)
51.面试已经结束了，还有什么关心的问题？(兴趣中心点)
52.你的暑期打工工作是怎样找到的？(主动性、创造性与灵活性)
53.你想找一份长期的还是临时性的工作？(确认是否真心实意地对这份工作感兴趣)
54.喜欢@@部的哪一点？哪些方面？(考察对学习部的认识)
相信其实大家心中一定都有答案了吧！每个人的价值观不同，自然评断的标准也会不同，但是，在回答面试官这个问题时可不能太直接就把自己心理的话说出来，不过一些无伤大雅的回答是不错的考虑，如工作性质及内容颇能符合自己的兴趣等等都是不错的答案，不过如果这时自己能仔细思考出这份工作的与众不同之处，相信在面试上会大大加分
55.你是否可靠？(自信+诚实+口才)
56.你最引以为自豪的成就是什么？
57.你报了几个部门？如果@@与你报的部门同时录用你，你如何选择？(应变能力)
58.如果现在就回绝你，有什么反应、对策？(面对挫折的能力)
59.在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么？(团队精神)
60.你最喜欢的一本书是什么？(学习能力)
61.你最擅长、最不擅长的是什么？(自知之明)
62.请问电视机屏幕为什么是方形而不是圆形？
(找不到标准答案这问题主要考察他有没有去思考，是否在承认自己不清楚的前提下给出合理的答复。思考、承认、合理)
a.不知道。建议去等通知
b.不好意思，这个问题我暂时想不到答案，但我相信我可以努力去通过各种渠道去找到答案。自信、有责任心和执行力
c.不好意思，这个问题我暂时想不到答案，如果允许给我一定时间的话，我会尽力去寻找答案，然后再给您一个答复。稳重、有执行力
d.我个人认为，是因为方形容易体现黄金分割比例以带给人的视觉舒适。知识面广，思考能力强。
e.这个很简单，一定是因为建议去等通知
f.我个人认为，在以前刚生产电视机时的时代里，方形比圆形容易生产脑子很活
g.其他另类搞笑的回答如果不搞笑，如果在搞笑过后没有强调：不好意思，其实这个问题我真的不知道建议去等通知
63.部长给你留下任务(活动规划书、场地申请、工作计划)在3天内完成，但是随后的3天里你无法联络到他，并且此时你也不能完全理解这项工作，你将怎么做？(处事艺术)
64.你的学习成绩是否反映出你的能力？如没有，那你为什么没有取得更好的成绩？
65.请举出一个例子说明你的创新精神。
66.你面临过的最大的挑战是什么？你如何面对这些挑战？
67.你喜欢什么样的领导？
68.你想要入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听？
(实际问题是：你对学生会的理解和认识？你进学生会的目的是什么？)
(宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，同时看这位同学的回答是不是很做作、虚假。看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑！能否独立开展活动的能力，说话表述有没有抓住重点。学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己！)
70.上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。
(考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力、观察能力。)
71.大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、社团、团委，你都加入了那些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。
(考察学生对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。)
72.谈谈大学你有什么目标，什么计划？(考察学生做事的目标感)
73.认识我吗？知道我是那个部的吗？谈谈你对我的认识！
(考察学生的应变能力，对待领导的态度)
74.简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？
(考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度)
75.进入@@部你觉得你有那些优势？(很经典的学生会面试问题)
76.以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？(经典的学生会面试问题)
77.喜欢做想做生意，做保险这类的工作吗？如果有一样东西买价是10块，而老板要12块，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试？
(可以考察面试者的耐心，谈判的能力)
78.现在有一个赞助商和你谈合作，你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。你是愿意开始就说出你们的底价，对方不合作就再找另外一家，还是愿意先出1200和他商议办？为什么？
(这是面试学生会公关部或社团部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力)
79.现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个？为什么？(考察学生的创新精神)
80.迎新晚会你看了吗？当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗？如果没有你想过留吗？为什么没留下来？
(考察学生的诚实态度，很少有新生会想到)
81.如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？
82.你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？(自我认知和对部门的了解度)
83.假设你被招入学生会后，感觉同为干事的他们很受部长们的重视，而你却被冷落，这时你会怎么做？
(这个题的出现很意外，也很正常。一般学生可能不会想到这个题，但我只能说这是我的一个亲身经历，我想这也许也是每一个干事将要面对的事。当然，我在题中有意加了感觉这个词，是为了让参报者先从自己的角度出发，反思自己是否是多虑了，然后再从自身能力以及自我推荐等方面阐述自己的观点。不过参加笔试的同学似乎没有人注意到，也许，我的出题的确有点问题。)
84.谈谈你对我出的面试问题的看法！
(自认为是个不错的题，给人意外的题目往往能够看出一个人的应变能力。同时，这个题还能较好地反应出参报者的分析能力。以我出的题目作为讨论的对象，能看出此人在考官的压力下(实际并不存在)，能否依然持有自己的态度并勇敢地表达。
