明确表达自己的立场和期望
提起惩罚孩子，很多家长都觉得委屈：“我也不想惩罚孩子，惩罚孩子也不是我的目的，我之所以惩罚他，是为了教育他，解决问题才是最根本的。”告诉你，这种出发点是完全正确的，但是，你的过程出错了。
我们来假设这样一个场景：你发现沙发上有一堆橘子皮，于是你问：这是谁干的？这时候孩子的第一反应就是：不是我！他们会拒不承认是自己的问题，然后找各种借口，比如“我找不到垃圾桶”“我没看见，是小狗干的”或者“爸爸也吃了橘子”等等。这会让你恼火，觉得孩子不肯承认错误，甚至撒谎，这还得了？于是你开始想：我一定要惩罚这个坏孩子。到这一步，你的目的就彻底跑偏了。
正确的做法是什么呢？当孩子拒不承认的时候，你要告诉孩子：我对谁干的这个问题并不感兴趣，这件事情已经发生了，我想知道现在应该怎么补救。当孩子发现自己不会受到指责和惩罚时，就能把注意力集中在承担责任上，而不是到处找借口和理由去推脱责任和撒谎了。
除了明确地表达自己的立场以外，还可以让孩子体验不当行为所带来的自然后果。什么是自然后果呢？就是指自然而然发生的事儿，比如到点儿了不吃饭就会饿肚子，下雨不打伞会被淋感冒等等，都属于自然后果。只有让孩子体验到不当行为所带来的自然后果，他们才会从中吸取经验教训，下次不再犯同样的错误。
比方说，孩子玩滑板不戴护具，结果摔破了膝盖，哭着来找你，你可以果断地说：不戴护具，疼的是你自己，妈妈没法替你承担，所以也不需要告诉我。通过明确地表达立场，让孩子承担自然后果的方式，能够让孩子认识到自己的错误，这样的效果比惩罚孩子要管用得多。
此外，还可以表达自己的期望。比方说，孩子用你的钢笔写字，写完了却没有还给你，而是随便扔在桌子上。你可以说：“我的钢笔被扔在桌子上，马上要掉在地上摔坏了，我太生气了。我希望我的东西被借走之后，能够完好无损地归还回来。”这样一来，孩子就理解了你想要达到一个什么样的目的，以后他就会按照这样的标准去纠正或者避免这种错误了。
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