在教育的过程中，经常会看到偏科的学生，比如说今天刚好有时间，碰到两个家长来学校值班，然后就和他们沟通了一下，两位家长都反馈孩子的英语比较薄弱，这是因为在小学的时候，就没有打好基础。
那其实在平时与孩子沟通的过程中，我也总是会看到有孩子一直都在做自己喜欢的学科，把时间花在自己擅长的科目上面。而不擅长的科目总是避之不及，通常是临时抱佛脚。效果也是可想而知。
但是如果我们能让自己有所提升，其实应该做到均衡发展，特别是自己的短板，更应该花时间。
那今天就来聊一聊，如何提升自己不擅长的学科？在说到如何提升具体方法之前，我们先来思考：
我们为什么要学不擅长的学科？
比如说有些孩子不擅长英语，不擅长数学，不擅长物理等等。因为这些科目都要考，而往往这些科目又是我们潜力最大的科目，最后的中考应该看总分，而不是看一个单科成绩，所以最好是能够均衡发展。
为什么我们不愿意去学不擅长科目？
其实放到平时生活过程中，我们更会去做的事情，是给我们带来价值感和成就感的事情，而不擅长的科目，往往会给我们带来的是挫败感，趋利避害是人的本能。因此我们总是在逃避，给自己找理由找借口，不去学不擅长的科目，因此这个科目也一直都学不好。
那如何去学习提升不擅长的科目呢？具体的来说有以下几个方面：
1正向心理暗示。
要不断的告诉自己，我是可以学好这个科目，我是喜欢这个科目，通过自我暗示，我们能够让自己的注意力转移到这个科目上来，自己也更愿意去接触这个科目。
2制定小目标。
比如说学习英语，那么我们的目标就可以制定为：每次听写能够拿到满分。其实每天听写就几个单词，多花点时间背诵一下，这个小目标是完全可以达到的。当你看到自己的名字被列在老师表扬到名单，你就会获得很大的成就感，此时要再告诉自己：我是有能力学好这个科目的！
3主动寻求帮助。
当自己对于某一个科目有疑惑的时候，可以主动链接老师，同学，问问这个科目应该怎么学。有时候你的一个卡点，说不定经过思维碰撞，就很容易去解决，由此你能够更好的去学习。
4学会抱团成长。
一个人可以走得更快，但一群人可以走得更远，我们在班级里面，可以寻找一两个志同道合的朋友。我们向他们去请教，同时也可以和他们多去探讨，那在这个过程里面，其实就给自己增加了和这个科目接触的机会，由此能够不断的提升自己分析问题，解决问题的能力。
5做好预习上课课后复习的工作。
越不擅长科目，越要花时间去学习。扎扎实实的做好该做的事情，当你把时间和精力投入到这一个科目里面，他会是让你进步非常大的科目，当你进步的时候，你也会更愿意去学习这个科目，由此来达到良性循环。
问题是成长背景，其实在面对任何问题的时候，我们都可以去想到办法去解决，关键是你自己愿不愿意去行动，愿不愿意去跨出自己的舒适区，如果你能够征服自己薄弱科目，那我相信，在以后面对很多事情的时候，你也能够想办法去解决！
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