今天中午的时候,一位学生来找我吃饭。他很认真,课上专注听讲,课后也很难得的会去看一些课堂推荐书籍。即便现在是暑假,他也经常到上海图书馆去看书学习。
然而,正因为他这么好学上进,我才更加担忧。
因为他的步伐太快了。
他或许认为,成长=更多知识量!因此,他想要尽快看更多的书,吸收更多的见闻。
然而,学的更快,知道的更多不代表就一定是成长。
就像是我们走遍了大江南北,不意味就看尽了路上风景。如果没有驻步停留,凝神审视,那么可能什么印象也没有留下。
同样的,有些人看了很多书,可当别人问他书中的主要内容和核心思想时,可能哑口无言,甚至可能说的不着边际。
概念:成长=解决问题数量*问题平均价值
这就意味着看了很多书,不代表有知识;有知识同样不代表有思想,有思想也不意味着有能力。
能力是我们和这个世界产生紧密联系的手段,是我们为这个世界创造价值的凭依。我们成长取决于我们能为这个世界创造的价值,而不是我们拥有的知识量和增长的见闻。
因此,真正的成长应该是能力的提高。而能力指的是我们解决问题的能力,能力的价值取决于其可以解决问题的数量*问题的平均价值。
最终,成长=解决问题数量*问题平均价值。
因此,我们学习的目标应该是紧盯着能力的培养,而不是陷入知识的幻觉中。不要以为看的快,看得多,自己就变得很厉害。就像是培根所说:如果我和大多数人看的一样多,那么我就和大多数人一样蠢!尽管他说的刻薄了些,但是却也是恨铁不成钢的肺腑之言!
一旦我们讲矛头指向能力的培养,转换了思维,那么我们行为也会随着而改变。我们不再会那么火急火燎,而是找到一本好书,慢慢的啃下去,然后用学到的知识来解决自己迫切的问题。
这时候知识不再像以往那样轻飘飘似浮萍,一吹即散,而是深深扎根在我们脑海里,呈现在我们行为上,在我们转动的人生中不断挥发价值!
应用:
为了更好的成长,我们要明白成长的原则。
首先,在成长中,慢和快并不必然是对立的,甚至很多时候,慢即是快,学得少一点,反而是多。
获得了数学界菲尔兹奖的华人数学家丘成桐,曾经说过:他近五十年如一日研究黎曼几何,而黎曼1854年所写的论文,他读了几十年,依旧会有意想不到收获。
五十年如一日的研究黎曼几何,不可不谓之慢到极致。但正因为慢到了极致,才能将价值提炼出来,才能产生无穷的价值。慢一点,虽然看似学的内容少了一点,但是却将知识扎得无比深入,这和停留在表面的快,是云泥之别!
秦观是苏门四学士之一,但是到了晚年却懊悔不已。他说:早年的时候,因为自己过目不忘,所以看书速度很快,但是学问增长却不大。因为眼下匆匆,所以心中也就寥寥无几。反而是自己晚年记性不好,读书变慢时,反而学问大有长进。因为这个时候不能轻松记住,所以需要下苦功钻研了,收获才大。
难怪梁启超曾说过:往往有大智慧的人都是记性不太好的人。学问的积累是急不来的,是需要铢积寸累之功的。
其次,为了成长,我们要去研究大问题,放大问题价值。
正如丘成桐所说:做大学问,要有激荡性情的种子,将自己的研究与人类进步联系在一起。解决这样的问题,才有大价值。就像是撞大钟则大鸣,撞小钟则小鸣。
以自己名利作为出发点就是撞小钟,同时也会导致我们急功近利,反而欲速则不达!
最后,我们要争取一次解决更多问题。
这要求我们要站在更高的层次,站在整个系统的层次去解决问题。这样我们一次解决的不是一个问题,而是一批问题。
全球最著名的酒店管理集团万豪集团的第二任ceo是小马里奥特。有一天他走到旗下一家酒店,发现了顾客对于酒店服务不满意。他问酒店经理,为何顾客不满意?经理神色紧张,他又继续问:员工的薪资是多少?经理报了一个数。他发现低于市场平均水平。他又问:为何不给员工涨工资?
经理说:涨工资需要总部准许,很麻烦,因此没有向上级申请。
问完这些问题之后,如果是一个普通人,他可能会去惩罚经理和员工。即便这样做有用,也可能只解决了这单个酒店问题。而且很可能这样做也不会有效,最多是短期有效。
但是小马里奥特显然不是只想解决这一个酒店问题,他意识到这不是单个酒店的问题,其他酒店估计也有这样的问题。
因此,他要解决一批问题。
基于上述沟通,他发现了是万豪企业这个大系统出现了问题。
首先:公司总部权利过大,导致给餐厅服务员涨工资都要经由总部批准。
其次,这个酒店经理的上级不称职,不善于倾听。因此,他才没有发现自己管辖下的酒店出现了这样问题,也因此,这个酒店经理才嫌和上级沟通太麻烦。如果不处理好这个问题,那么这个经理的上级所管辖的所有酒店都可能遇到这样问题,并且得不到改善。
最后,是企业文化定位有偏差。公司文化强调利润,相对不重视服务,因此,才有压榨员工工资倾向。
最终,他针对着三个问题,进行决策,解决了埋藏在整个企业系统上的顽疾,影响了万豪所有的餐厅酒店。
站在更高的层次,站在整个系统的层次去解决问题。这样我们才能解决一批问题。
遇到问题,我们不要停留在表面,问5个为什么,逐层深入到系统内核。
总结:
越是在这个快节奏的时代,我们越不能被这个时代牵引。不能看到周围人忙忙碌碌,我们也火急火燎。
我们越是要明白做什么才是对成长有价值;
我们越是要明白,慢即是快,少即是多,专即是博;
我们越是要去研究大问题,越是要站在整个系统层面去审视问题。
当我们走得太快的时候,我们更要警戒,轻易得到的东西,也会轻易失去!
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