因为工作原因，工作中大部分时间都在和正值青春期的00后们接触，与他们在一起的点点滴滴，让我时常会去思考，我该如何和这些青春期的孩子们进行有效的交流。
我时常会想，为什么在小的时候我特别不喜欢被家长教育，被老师教育，究其原因，或许就是在和家长和老师沟通的时候，我就没有感觉到足够的被重视、足够被尊重，一直都在被当个什么都不懂的小屁孩，看我目光中，永远夹杂着或多或少的轻视和不屑。老师和家长几乎全都在一股脑的发泄自己对我的不满，而从未去想过这种方式是否能让我接受或者听得进去。那种不舒服的感觉，可能我永远都不会忘记。
青春期的孩子，大多都很调皮，甚至很逆反，当他们不听话的时候，我也会有忍不住想教育他们的冲动。但是每当在课堂上与孩子们对视的时候，想要开始语重心长时，我都能感觉到，他们就是曾经的我。
我想要告诉他们什么是对，什么是错，但是我告诉自己这并不是最重要的，最重要的是，在我说话的时候，我不想再让我的孩子们再重新感觉到我曾有过的难过，我也更不希望自己对他们的教育是失败的。所以，我尊重我的每一个学生，不分成绩好坏，乖巧还是调皮。
因为我讨厌被吼，所以我从未在学生面前暴怒，而是以我认为能让他们接受的方式与他们沟通；因为我讨厌被打小报告被请家长，所以对学生的不满我从来都是当着学生的面有一说一有二说二，在学生背后与家长说的更多的是学生的进步；因为我讨厌势利眼，我从来都是就事论事，对事不对人，不论课上我有多生气，下课前我绝对要跟被我教育的学生开一个玩笑，让他笑着从我的教室走出去。
每次看着他们，刚相对他们说些什么的时候，我想的更多的是，如果我坐在下面，我更希望老师会对我说什么。
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