今天学习了第二章，观察物体（二），因为这节课涉及到了立体图形，对于四年级的学生来说由于想象力没有那么丰富，单靠自己用想象去理解有一定的难度，于是我首先带着教具走进教师，先摆出一些简单的图形，让学生去观察，然后指导学生去从不同的方向观察，看看得到什么样的平面图形，最后试着画出来，有简单到复杂，采取层层递进的方法，我摆好图形后让学生到前面来观察，然后从不同的观察面画出图形，学生刚开始还有点腼腆，但是画了两组以后热情就高了起来，后来我让学生站在自己的位置上先画出来，然后再观察，看看自己是不是能画对，然后再观察比较是不是错了，每个学生都来挑战自己，激起了学生更大的积极性，还有的学生要求再画一组吧老师，到了下课时间，还不愿意下课，使我我感觉每次上课不是学生的积极性不够，而是自己的教学方法不能足以让学生提高积极性，因此在以后的授课中，我会尽量找出适合学生的方法，来提高他们的积极性！
今天学习了第二章，观察物体（二），因为这节课涉及到了立体图形，对于四年级的学生来说由于想象力没有那么丰富，单靠自己...
二年级数学《观察物体》的教学目标是:学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。在教学本课时，我准备了许多实物作为...
讲课之初，我是感觉挺不好讲的，因为去年一年遇到长方形和正方形的课，都觉得特别不顺畅，好像总是给学生讲不好，...
这一课学生在“拼摆”和“观察”中探讨从正面、侧面、上面看到的是什么图形。要让学生能通过想象，从实物中抽象出...
本节课，我充分利用多媒体教学 设施，形象直观地对物体进行 观察提高学习效率，培养他们的学 习兴 趣。 在本课教学中...
第二课时 一、介绍课题 1.复习旧知 2.引入新课 二、新课引入 1.从不同的方向观察三个几何体 2.小结 三、练...
第二单元 观察物体二 1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。 2、观察物体有诀窍，先数看到几个面，再看它...
同学们，准备好了吗？好，开始上课，同学们好，请坐！ 咱们班的口号可真响亮，今天老师给大家带来了一个...
第一课时 一、要求 二、引入新课 古诗《题西林壁》 三、新课 1.摸象 2.说的对吗？ 3.从不同的方向观察物体是...
二单元：观察物体 单元学习目标： 1-经历观察实物的过程，初步体会从不同方向观察物体看到的形状可能是不同的； 2-...
本文标题：观察物体（二）反思
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