在李玫瑾教授的《心理抚养》这本书中,提到了一个很形象的比喻,孩子就是一台电脑。
电脑由硬件和软件组成。我们买回电脑,主要有主机、显示器、鼠标、键盘等硬件设备,有了硬件设备后,再装入软件。
软件又分为系统软件和应用软件。我们选用的系统软件大部分都是Windows系统,此外还有Linux系统等等。再装好基础的系统软件后,我们根据个人需求再加装office等其他软件。
都装好了,这台电脑才算完整可操作使用的。那么人呢?
人出生携带的遗传物质以及个人身体素质相当于人的硬件设备,换言之就是健全的人。
出生后,0~6岁前的家庭教育,相当于基础的系统软件建设过程,身体和心理健康的培育。虽然学龄期的孩子,在幼儿园阶段有幼儿老师的教育,但此时大部分还是以父母的养育为主。
6岁以后,进入学校学习,是在必备的系统软件基础上开始输入知识,增长才干,完善自身素质。
直到17~18岁,完成12年的软件加装,具备足够的语数英政史地理化生的知识后,进入大学,根据爱好选择加装专业性的软件,经过四年甚至七年的专业培养,完成学业。
毕业后,开始工作赚钱,这台“电脑”才算合格,才能够满足人类的需要。
人,与生俱来的“硬件设备”,是父母从种下的那一刻就决定的,无法退换的。
而出生后的这六年,是系统软件加装的关键。此时加装的“系统软件”如何决定后期这台“电脑”使用效果如何。
这六年也就是孩子成长过程关键的六年,也是养育子女身心健康关键的六年。
这六年,父母的陪伴和养育将会影响孩子的一生。这六年,培养了身体和心理都健康的孩子,孩子将受用一生。这六年,请父母们多陪伴孩子,多关爱孩子,多呵护孩子。
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