《刻意练习》读后感

                                                                 《刻意练习》读后感

严彩红

        《刻意练习》一书在我家的书柜上躺了一段时间了，我看了一半后就放下了，一放就半年多，现在机缘巧合中，我又拿起来看，我的第一个反应是：当时为什么没把它看完？我对这本书的印象是很深的，还记得这本书到手时，我很是兴奋，觉得找到了一本类似武功秘籍的感觉，这在以前看到孙晓云写的《书法有法》的感觉是一致的，一边看书，一边拍大腿，连连称是。既然如此认同，为何没把这本书读完？我重新翻开这本书，看了起来。

        会发现这本《刻意练习》，应该是源于1万小时学习理论的关注。作家格拉德威尔在《异类》一书中指出：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”如果没有对这句话任何歪曲的理解的话，其实这个1万小时定律还是对的。不过，所谓词不达意，只可谓意味不能言传，讲的就是这个了。1万小时的“锤炼”而非普通练习，1万小时的锤炼是必要条件。这些要素往往被人忽视。所以，《刻意练习》很好的诠释了这1万小时定律是怎么理解的，我不认为《刻意练习》是对1万小时定律的否定，相反，我认为这是一个有力的说明。

        《刻意练习》其实讲的就是怎么学习的问题，其实这个问题是老生常谈了，但是这书谈出了新高度、新内涵。“刻意练习与一般练习的区别十分关键：首先，需要一个已经得到合理发展的行业或领域；其次需要一位能够布置训练作业的导师。”“刻意练习需要找到好导师，有目标，有计划，有反馈，走出自己的舒适区等等”前面讲到，我为何书读了一半就放下了，我想原因是，书的内容、书的主旨我已经找到了，在现阶段，知道的这些已经够用了，所以我就把书放下了。其实再次翻读这书的后半部分，不过是把这套理论阐释的更为充分而已。

        通过这本书的阅读和学习，我把学习的要素归纳如下：

        1、要有明确的目标

        2、要有持续的兴趣，足够浓厚的兴趣

        3、要有一个成熟的发展领域

        4、要有足够牛的导师（这个最重要）

        5、要重复练习

        古人云,入门靠师傅，修行在个人。其实，就学习技能来说，能入门已经是非常难能可贵了，因为“一师难求”。至于说修行在个人不过是从成大业的角度强调个人努力的重要性。没有了师傅，门都不知道在哪里，所有努力，不过是白费力气而已。强调老师的重要性不是否定其它因素，相反，其它的因素同样重要，比如重复练习。这是一个学习成功与否的成败关键。当然书上说，重复练习如果没有反馈，没有改进，只不过是“空转而已”，就像是有人煮饭煮了一辈子，却没成为厨师一样。但是很多人，连重复练习都做不到，谈何反馈和改进？在我个人体会上，还有一点很重要的，就是你有“多想？”“多希望？”换言之，就是你完成这项学习的欲望有多强？  

        我通过教育自己的孩子，系统的验证了《刻意练习》书上的论点。我的孩子是快6岁时开始学钢琴的，学钢琴只有两个目的：一是提高他的音乐素养，让他能拥有一门乐器的使用能力，最终能为自己生活的完善和情感的发泄提供方式及渠道；二是通过学习钢琴，打磨他的各项学习能力和心理承受能力，通过深入学习钢琴，得到个人的成长。

        学钢琴是要请专业老师的，那么，在老师方面，是有保障了。另外，钢琴的学习已经有3百多年历史了，是一个发展的很成熟的学习领域了。那么对于一个刚开始学习的孩子来说，他需要的不是一个目标，因为他还小，还不懂得学钢琴是为了什么。那时，我第一个教育孩子的就是“反复练习”。我反复的告诉孩子，学习钢琴最重要的就是重复练习。学习了一段时间后，让孩子考级，这是让他有目标学习的重要步骤，也是训练他克服压力所进行的考验。孩子现在钢琴虽然学的不是特别好，但是快要考6级了，这也算是他学习道路上的一次良好体验吧。总之，学习钢琴这个事情，就是《刻意练习》论点的正面反馈。

        我很喜欢书上的这段话：我们可以给孩子留下的最重要的礼物，是帮助他们发展出来本来认为自己不可能具备的能力，从而发现自己能够掌握自身潜能，也知道要使自己的梦想成真，需要用什么方法、付出怎样的努力。刻意练习不仅在育儿方面，在自我的学习上同样起着重要的作用。现在想起，我做过的刻意练习还是很多的：如素描、色彩、工笔、烘焙、手工、摄影和书法等等。但是，有意识的刻意练习却是我在2018年要做的：书法。希望2018，我的刻意练习可以获得满意的效果。