我们评判一个孩子不能以听话不听话作为标准。我们也不能让所有的孩子都听我们的话。不听话的孩子恰恰可能是推动社会前进的中坚力量。而孩子不听话的时候也恰恰是教育的契机。引导得好了，是教育最佳时机。
当孩子不听话叛逆的时候，我们一定要控制自己的情绪，不能觉得自己丢面子了而和孩子死杠，和一个未成年置气才更拉低自己的水准。我们应该做的是观察他的情绪，接纳他的情绪，理解他内心的不满和痛苦，然后教育才有可能发生。有时候在办公室听同事因为学生没考好而对学生大喊大叫的时候，我就心疼学生。他们这么累，考试这么多，成绩有点起伏，这不是很正常吗？考不好的时候不应该和学生们探讨知识的漏洞到底在哪里，该怎么弥补吗？
当老师不容易，当一个理解学生，爱学生，懂教育的老师更难。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
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从心理学来讲，“叛逆”标志着孩子独立意识的发展，一直伴随孩子的成长历程，但是“叛逆”却是很多家长都头疼的问题，究竟...
问题=成长的契机 1. 把问题的出现当成是成长的契机。 2. 把自身问题的出现当成是自我成长的契机。 3. 把孩子...
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本文标题：叛逆是孩子成长的契机
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