静坐了四十分钟，突然一股喜悦之意泉涌而出，情不自禁的笑了起来。带着一份轻松和惬意，带着满满地收获和感恩，带着对未来的一份期待和憧憬。
为何情不自禁地笑容满面了呢？突然回想起了跟一位女学生之间教学相长的经历，心中生出了无限的感激之意。在这点点滴滴的教学过程之中，我自己哪里是他（她）们眼中的老师呢！倒像个学生，从他（她）们身上受教良多。
和这个女学生的缘分源自于她家庭夫妻间的争斗不休，有严重离婚的倾向。了解完情况和细节以后，我颇为感叹的说：“你能找上你丈夫那是你八辈子修来的福气，也就你丈夫能受得了你，换个人可不敢跟你过日子的。搁我要找你这种人当老婆，看我打不死你，天天打，狠狠揍，往死里打。”
“姚老师，您不是老师吗？您不是很包容吗？您不是学传统文化学佛的吗？怎么会打人骂人呢？”女学生满脸尴尬狐疑地问道。
“就瞅你那瘟神似的样子，天天板着个脸撅着个嘴，搞得像谁都欠你三百万似的。搁谁谁受的了你啊？我要找个对象像你这样的瘟神似的气象，我不打死了才怪呢！人家上完一天班，累得跟啥似的，回来打开门就看到一张瘟神似的的脸，本来就累，看到你们这副面容，更累了，心累！看着你这张脸就不愉快了。你老公居然敢找你当老婆，他比我包容，比我我有勇气，鄙人甘拜下风。你这是身在福中不知福，珍惜珍惜你老公吧！”我一脸嫌弃的说道。
女学生听了这话有些不知所措，站也不是坐也不是。目光中透漏着疑惑，还带着许多不好意思。“那该怎么办呢？”女学生急切地问道。
“我只教给你一个法儿，你要能听话照做学会了，保管你夫妻和谐、家庭和谐。”
“您快说，什么方法？”
“你把《魏三利老师2014年天津论坛》这八个多小时的视频看50遍，我保管你夫妻和谐吵不起来。这套视频魏大夫就想着法儿逗人乐，你只学会了一天到晚都乐呵呵笑哈哈，不管遇到什么人什么事都笑，夫妻间不可能不和谐。”
“啊！看50遍呀！‘我’没时间看啊！能不能换个方法？”女学生不甘心道。
“我是医生，你是病人。医生给你看了病，开了药方。你只管抓药吃药就是了。你如果不愿意抓药吃药，你这病我治不了，另请高明吧！你以后也不必再来打扰我了，我只把时间给听话照做的人，没功夫陪你们磨洋工，请便。”我做出请客出门的架势。
“可是，找了好多老师也没把‘我’的家庭问题解决呀！您不能不管‘我’。”女学生紧张道。
“你们这种人就是惯坏了，什么都依着你们自己的想法来，总把别人的话打折扣，所以到处找老师也治不好。在我这里可不像别的老师惯你们这毛病。有些人稀罕你那俩钱，我可不稀罕。听话就继续来见我，不听话咱们就不必再见了。我不会为了钱违背我自己的原则。”我严肃地批评她。
“好吧！看吧！”女学生颇有些无奈的答复着。
过了一周，这女学生按正常上课的节奏来沟通。“姚老师，已经看了两遍了，可就是笑不出来呀！”
“不是跟你说了嘛，看50遍，这才两遍。回去继续看就是了。”我坚定地要求道。
又过了一周，女学生着急道：“姚老师！虽然这魏大夫讲得挺搞笑，可‘我’已经看五六遍了，还是怎么都笑不出来呀！”
“跟你说了看50遍就能治好病，急什么？为啥看了五六遍还不笑？因为你基本功太差，没有看懂，所以不笑。你要真看懂了，哪有不笑的道理，听话照做就对了。”陪伴女学生成长的过程中我自己还在给她解疑答惑，针对性的讲解一些内容，转变她的价值观和心态。
又过了一段时间，这女学生来沟通，刚接触她就自己先哈哈哈地笑得像个疯子。“哈哈哈哈，哈哈哈哈，姚老师，哈哈哈哈，看着你就不行了，你先让‘我’笑好了再跟你说话。哈哈哈哈”，说完她就忍不住哈哈哈地笑了好几分钟，都笑弯了腰，好险没笑出眼泪来。
看到她笑成这个样子，心里替她高兴，她终于看懂了，终于在实际的生活中受益了。我也哈哈哈的笑得好开心，替她的成长开心，也替我自己的教学成果感到高兴。
等她笑好了，待她平稳了心态和情绪，我便问她：“怎么着，两口子不吵不打了吧！”
她颇有些意外又十分高兴地说：“老师，你怎么知道的？”
“你都笑成这个样子了，已经深得魏大夫笑哈哈的要领了。你比我笑得还要阳光，还要青春活泼的。夫妻间不和谐那才是怪事了。跟我分享分享你的改变和收获吧！我也学习学习。”无比期待这女学生会带给我全新的体验和惊喜。
“真诚地感谢老师您这么坚定地要求‘我’看魏老师的讲课视频。目前已经看了十五六遍了，真的太不可思议了。”
“魏大夫不是讲：‘人家骂你像听唱唱儿似的（像听唱歌），人家打你像撞门框儿似的吗？’结果后来听多了，‘我’老公又骂人。他在骂，‘我’就在想，这怎么把骂人当成听唱唱儿似的呢？想了好久，后来他又骂人，我就想，要不然我就在心里哼自己喜欢听的歌呗。于是他再骂人，就心里唱歌给自己听，还不敢哼出声，他越骂，‘我’越唱，唱着唱着就忍不住笑起来了。他骂得更厉害了，我笑的更厉害了。后来他没办法，骂了句‘神经病’就走了。连续几次以后，他就不好意思骂了……”
“还有一次他动手了，打了‘我’几下，本来‘我’很生气想骂人。可是突然想到魏大夫说‘人家打你像撞门框儿似的’，我就突然不生气了，赶紧给他鞠躬道歉‘对不起，对不起，撞门框了’。他手伸在那里没好意思再打……”说着说着她又哈哈哈笑得不行。
我自己也被她的分享逗得哈哈哈的笑个不住，心里十分的感恩，果然不同的人会有不同的收获和理解。原来‘人家骂你像听唱唱儿似的’可以在人骂咱时自己心里唱喜欢的歌呀，这种理解还真的是别开生面啊！打心底里感恩她的努力和坚持，又丰富了我的教学经验和见识，也让我对魏大夫这套学习视频的理解有了更深刻的认识。
原本以为到这里就告一段落结束了，哪里知道还有更新的惊喜呢！感恩这女学生的继续坚持。她们叫我一声老师，实在是愧不敢当，我最多算是个理论指导的老师，她们才是真正实践的老师啊！有了大家的实践，我的教学案例和对理论的理解运用才更灵活机动，才更有底气和说服力啊！
又过了两三个月，这女学生又惊喜连连：“老师啊，老师，万分万分地感恩您啊！您让困扰‘我’十几年的一个问题给解决了。”
我听着有些疑惑，又有些期待。因为从心理上的学习，我对他们的了解虽然谈不上了若指掌，但也做到了清晰的跟踪。
“老师，你知道吗，这十几年以来，吃过中药，拔火罐，扎钢针……各种方法用尽了，体寒的问题一直深深地困扰着‘我’。每年冬天都要盖上三床被子，而且‘我’老公冬天想着要分床睡，他说‘我’身体像个冰块似的。可今年不但‘我’自己惊讶，连‘我’老公都无比的震惊，已经到冬天了，居然只盖了一床被子，而且老公愿意抱着‘我’睡觉了，他说‘我’身上暖和了……”
近两年接触王凤仪老善人的学习体系，理论上我知道长年累月的怨、恨、恼、怒、烦憋在人身体内会形成实体的病症；理论上我知道若是长期生气，气往下行变成寒；理论上也听魏大夫说学会“笑哈哈”排出体内集聚多年的阴质气能好病，可那都是理论。而这女学生坚定的继续看了二三十遍魏大夫，尽然把魏大夫学习视频里头的理论给实践出来了。真心的感谢这女学生的实践。
我觉着自己还是一个比较有福气的人，能碰到这些听话照做的学生。从他（她）们跟着自己学习的过程之中，不同的人在不同的方面有着各自惊人的收获，让我也跟着受益匪浅。他们有时候都感叹：“姚老师啊，明明你是老师在指导我们大家学习，怎么讲着讲着你倒像个学生似的，比我们进步还要大呢！”
我总是带着满满的和深深地感恩告诉他（她）们：“碰到你们是我的福气啊！能有你们一路陪伴着成长更是我莫大的幸运。你们才是我的老师啊！”
这位女学生带给我们的惊喜要告一段落了，但我还是想对她和所有陪伴着自己的学生和朋友们说声谢谢！
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