X老师我看到了直升班的情况，孩子的年级排名是31，这是是对他的一个教训吧！听说还有机会，他自己嘴上说去不了，实际上是想去，我看出来了。只是自己的努力和认识都没有到位，完全凭自己的自我。
期末前2个月比较一般，每周末都和同学去玩，就不容易踏实。他本身也是认识比较不够。我的方法呢应该这么大了使劲压适得其反，基本上还是在摸索中了，加上最后两个月姐姐高考，我还是管理的不到位。
数学考完试比较沮丧，我发现这学期的数学考试他基本上都有这个问题：就是倒数第二道几何题，他说妈妈说X老师说有中位线，我花了不到50分钟做完所有的，只余下这一道题我用了50分钟！
“我用了各种方法，各种辅助线！”他说了一些数学方法，几乎都用遍了，和他一起玩的高和聂他说都答得很好，他居然到下课没做出来 ，结果非常简单！
他说其他的应该是94分，对自己估计比较准，这种情况大概发生了3次，就是一道题用上一半的时间，还做偏了，会用比较复杂的方法去考虑，其实没有那么复杂。
我没有责备他是基础知识或基本做法没掌握好，不然肯定是不能被考住的，也就是自己学得不扎实。那时候他很懊悔，自己难受呢。
关于直升班的事，他觉得应该没有大问题，但是成绩的确是比较严峻，这学期他学习的确和努力和刻苦不太搭边，但是好的时候态度还是很好。期末的英语保持住了（如果他多用功那肯定是95,6分没有问题）语文期末上来了，总的来说还是用的功夫不到。
每天再多学习一小时都会很好，他现在主要是学习投入的时间少。
这个暑假我看和您多沟通，争取给他扭转，能够努力起来，至少有个踏实努力的态度！
X老师，还是要和您多沟通。这几天刚放假，我也找时间让他好好反省一下。
过完这个暑假我就不用考虑他姐姐了，我想新的学期我一定能有新的方法和面貌，在他这里能够起到看得见的作用吧！
还是要改变和加油！
这个是他前几天写的检讨，本来还说让我签字，后来没交，为了您看方便，我打出来了， 我觉得他心里什么都知道，就是行动没跟上，您看看！
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