案例：
一个公务员，利用业余时间写书60余本及大量出版物，他用的方法就是卡片写作法。
这里把这种方法用到读书，即卡片读书法，不仅促进内化，更促进外化输出。
为什么要用卡片呢？
卡片是知识记忆和理解的最小单元。
卡片的优点：知识模块化、标准化、原子化。
就像搭积木，卡片就是这一小块一小块的积木。
（集装箱的出现，让码头转运的效率提高了20倍；卡片的出现，也能让输出效率提高）
一个卡片如何构成？
三个部分：
1 核心概念。不是......而是......
2 个人体验。我有一个经验、体验、感悟、发现。
3 行动导向。当......时候，要......做！
卡片就像学习中的钉子，有一个是一个。
知识的存入越容易，提取越难。（导图及文字笔记）
知识的存入越难，提取越容易。（卡片）
卡片不是一个工具，而一个体系：
一张张写卡片，一张张看卡片，一张张用卡片。
核心概念：
卡片读书法，不是用卡片读书，而是以卡片的方式抽取书中的精华部分勾连自己的实际体验记录下来，指引未来的行动。每张卡片由核心概念（不可粘贴，必须用自己的话转述）+个人体验+行动指引（当......时候，要.....做）组成。
个人体验：
其实多年前就知道卡片读书法了，断断续续的也用在读书中，大概做了有100张左右的纸卡，不过当时主要是摘录了一些核心的概念和观点，并没能和自己的体验及行动联系在一起。平时也比较少看，只有在设计活动或者课程的时候，以卡片排兵列阵，用起来已很方便了。现在学习到更深度的做法，那得继续按现在的方法用起来。
行动指引：
从明天开始，读书的时候用SS卡片法。
同时用SS卡片的方式来写一篇800字左右的文章。
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