儒源之行，感悟传统文化

       

儒源之行，感悟传统文化

          8月1号，我们厦小的33名老师有幸在校领导陈校长的带领下一起出发，来一场说走就走的旅行，这场旅行是一场文化的洗礼，一场文化的修行。学习的地方在儒源文化基地，是学习孔老夫子为代表的传统文化的地方，刚一下车，就扑面而来曲阜这座文化古城的气息，从下午开始踏上了学习的课程。这是我们到的第二天拍的集体照。

   

儒源之行，感悟传统文化

        儒源文化集团以金辉校长为带头人，诸多名讲师团，来这里，我开始有一点对儒家传统文化的浅薄的了解，记得高中语文课程有《论语》、《学记》等名篇，可是由于没有深厚的对传统文化的认识，导致我只是顺口背下来，很难理解其深刻的涵义。金辉校长通俗文雅的讲解，让我感觉传统文化既博大精深又通俗易懂。通过她的讲解，我倒认为传统文化就是维系我们生存的一些道德。例如八德：孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻，还有很多礼仪文化-拜师礼，古代孔子老师上课的礼教等。最让我深刻的是孔子五十有五而学，孔子在15岁之前没有学习知识，而是学习做人，孝敬老人，学习八德，这些让孔子成为了一个有着良好品德的人.七岁看大，礼，乐，射，御，书，数是孔子和他的学生们在小时候学习的六艺，在现代社会来说，孔子在小时候就已经在学习六门艺术，成为一个全面发展的人才，他的启发式教学，因材施教，对现在一直都推崇采纳，他的一些教学方法从一开始的起点就已经接近了终点。天生孔子，纵之为圣。生之安行，仁义中正。师道兴起，从游三千，往圣是继。是古代历代帝王对孔子的最高评价。在儒源，我们也学习了一些对孔子的行礼，以示对孔子的尊重和敬仰。

          传统文化的博大精深自有它的诠释，不需要老师在教学诗句的时候给予过多的解释，所以孔子教儿子孔鲤说：不学诗，无以言，不学礼，无以立。诗和礼是孩子必须要学习和修炼的。我对诗和礼学习的甚少，真是惭愧。我想自己平时不会说话是因为学的诗不够多，不懂礼仪规矩也是自己修养不够的表现。今后我应该多看一些这方面的书籍，就从金辉校长推荐我读的《大学》和《学记》开始吧！

          还让我记忆深刻的是金辉校长讲的道和德的关系。无道不能生存，无德不能生活。里面没有道德，外面没有得到。以前做事情有很多地方并不在乎这件事情的道德在哪里，只追求一味地得到，殊不知自己存在哪里。现在想想真的有三分道理，就像因果轮回，种的什么因，就有什么果。有的时候不是不报，时候不到。大德，必得其立，必得其禄，必得其名，必得其寿.要做一个有道德修养的人。现在学历高学识高不一定有道德，而一个没有学识学问的人他的道德不一定低。积德行善，做一个有信仰有道德修行的人。

        三天多的时间想要深刻的了解传统文化是不可能的，五千多年的中华文明，我能学习到一点皮毛对我今后的人生有一点指引，我已经感激涕零。书到用时方恨少，知道不一定能悟到，悟到不一定能做到。传统文化不是高深不可测的精神食粮，而是但凡我们能在生活中做到一些，多行一些，这已经是对传统文化最大的敬仰。用心感知，用行领之。让我知一点做一点，做一个践行者，在这条路上修炼自己的德行，越走越明吧！

儒源之行，感悟传统文化