读书笔记：如何让孩子成为自觉的学习者（1）与父母的关系

好的父母，一定是一个好的领导者。

                                                            ——题记

在学习上，孩子与父母的关系应当是伙伴关系加互相合作，而非指挥与控制。当父母能够以一种合作的心态来看待孩子的问题的时候，立即就能创造出一种相互依赖的文化，而不是传统的孩子依赖父母的文化。当然，这里所说的关系都是指父母与孩子在学习中的关系。

伙伴间通过发人深省和创造性的对话过程，最大限度的激发个人潜能和职业潜能的过程。              ——《高绩效教练》

在相互合作的关系中，首要的就是让孩子学会自我激励。我们总是习惯于对待孩子用“胡萝卜＋大棒”的方式，我们给孩子比之前更大的胡萝卜，我们把大棒藏起来不让孩子发现，非必要不拿出来，但是这样的方式已经越来越不凑效。如何让孩子学会自我激励呢？

这里有一个基本信念，那就是坚定相信“每一孩子都是完全有能力和足够智慧的”。我们有时候没必要非得让孩子遵循“最佳实践”。

最佳实践指那些经过大量经验总结的行之有效的办法，但同时也可能意味着遏制了更佳行为的出现。

美国跳高运动员迪克•福斯贝利之所以能够发挥出他的潜能，正是因为他的教练并不坚持认为他需要遵循最佳实践。福斯贝利在学生时代便发现背越式比传统的跨越式跳的更高，在他赢得1968年奥运会金牌的10年之内，绝大多数奥运会跳高运动员都在使用“福斯贝利背越式”。