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初见•共享•共进

初见•共享•共进

作者: 华琴_5c0e | 来源:发表于2023-01-10 16:19 被阅读0次

    -温暖的金小仙林湖(2023.1.11)

    【初见:从守敬路6号到守敬路5号】

    纳兰性德比喻美好事物,用“人生若只如初见”。2023年1月12日上午,金陵小学(仙林湖校区)全体教师从守敬路6来到守敬路5号,初见春季学期即将启用的新校区。

    对于全体教师而言,这是“初见”;但对于金陵小学(仙林湖校区)而言,应该说,已是“旧识”

    一、暑假里:热火朝天

    早在2022-2023学年开始之前,金陵小学管理团队就已作为使用单位,多次参与校园建设讨论以及技装设备对接,尤其是2022年暑假,更是基于日常教育教学需要,围绕校园文化环境布置,几乎每天到校,密集开展工作。

    2022年7、8月份,持续高温。就在一年当中最热的时候,校长室、总务处、物业团队,还有家长代表,打扫教室卫生,监测空气质量,为正常使用,做全面准备和积极努力。

    守敬路5号的场内,热火朝天;守敬路5号的场外,教导处匠心设计一年级新生录取通知书,快递到每一家,教导处携手少先队精心设计一年级新生家长会每个细节,确保2022级顺利开学。

    这个暑假,天气很热,但仍抵不过金陵小学站在学生和家长立场,保证金陵小学(仙林湖校区)稳定开学的工作热情。

    二、学期中:南征北战

    基于对学生安全和健康的考量,2022年秋季学期,位于守敬路5号的新校区空置。金陵小学(仙林湖校区)一年级共计30个教学班一分为二,就近分散,分别在位于守敬路6号的金陵小学(仙林湖校区)和位于仙林大道177号的金陵中学仙林分校中学部过渡。约定在2022年11月11日之后,彼此交换。

    于是,管理、教学、后勤就开启了持续一个学期的两点一线的往返奔波。总务主任李晨在这个学期的述职报告中形象地称这段历程为“南征北战”,此处借用。

    一年级的孩子这一个学期,先后在两个不同校园学习;一年级的家长们也先南后北,或者先北后南。沿着比邻仙林湖的守敬路一路向前。

    这一年,我执教一年级数学,置身于这一条路早晨入校以及下午放学的繁忙,体会到家长对孩子一日校园生活的良好期盼、翘首等待之余流露出来对学校的理解和支持,以及偶尔也会有的议论与抱怨。

    终于,在已经提前感受到扑面而来融融春意的时候,金陵小学(仙林湖校区)全体教师应邀走进守敬路5号--回顾2022-2023学年第一学期,展望2022-2023学年第二学期,期待2023年2月所有一年级孩子与守敬路5号的那一场终归会来的“初见”,参与为这一初见所作的规划设计,以及各种准备。

    【共享:守敬路6号与守敬路5号】

    按照计划,春季学期,金陵小学(仙林湖校区)一年级全体师生在守敬路5号胜利会师。此后,又将开启一段共享共进的新征程。

    一、守敬路6号与守敬路5号:自成一体

    鲁迅先生回忆故乡-在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。

    在守敬路的东西两侧,门对门,也坐落着两个校区-一个是金陵小学(仙林湖校区),还有一个也是金陵小学(仙林湖校区)。守敬路5号与守敬路6号隔路相望,共同助力仙林湖片区孩子的健康成长。

    于是,今天之后,与金陵小学(仙林湖校区)而言,拥有的是共享的机遇,面对的是共进的可能。首先,要力争实现校内设施等一应硬件资源的盘活。根据活动特点与需要,灵活启用和严格管理守敬路6号与守敬路5号的设施和设备,以做到资源使用最大化。其次,所有人力,根据工作需要,整体安排。在推行级部管理的基础上,保证一个校区,两个办学点一盘棋。

    这个寒假,已经完成2023年全年的假期教师值班表,成功体现全校统筹,人尽其用,突破了教学班级与值班地点必须一致的局限和拘囿。春季学期,乃至更多学期,后勤管理,均以具体工作为中心,所有人员集体参与,共同完成,以努力实现包括人力在内的各种资源使用的最优化。

    二、小学与中学:睦邻友好

    守敬路5号的新校区,交接单位为中学,在上级主管部门统筹下,目前由小学使用。所以,春季学期,我们将继续与中学共享资源。对此,基于长期共处的经验,我们持有足够的信心。

    刚刚过去的这个学期,小学有一年级15个班级在中学过渡。在共同使用一个校园的过程中,中学给与小学尽可能的活动便利。11月11日之前的那场秋季运动会就给当时正在中学的一年级16班到一年级30班所有学生以及家长代表都留下了深刻的印象。

    一年级的孩子因为年龄小,常会出现初中生不存在的问题。比如,从食堂吃完饭,回班级教室的时候,不小心走错路。遇见的中学老师和同学,总会善意地告知、引导,甚至是相送。

    桃李不言,下自成蹊。1月4日-6日,一年级15个班级的所有桌椅搬离中学后,我们组织物业团队,逐间班级教室、逐间教师办公室,再进行拉网式清理,保证一年级15个班级集体离开以后,这个区域的环境如无人使用一般整洁。

    中学报告厅可以同时容纳近千人,所以,自2015年9月,金陵小学(仙林湖校区)开办以来,即便是我们没有班级在中学过渡的学期里,也会借用中学部报告厅,召开学生会或家长会。每每向中学提出申请,中学总是尽力满足,给与我们很多支持。疫情期间,小学召开运动会,为满足家长们要一睹孩子在开幕式上飒爽风采的愿望,中学不仅借出拍摄以及直播设备给小学,还派出专业的老师予以指导,甚至是现场参与。

    中学、小学睦邻友好,已成传统。未来,将继续发扬,九年一贯,服务仙林湖学生以及家长,高质量回报社会关注与期望。

    2022-2023学年,与金陵小学(仙林湖校区)而言,与以往最为明显的不同,就是办学格局,即“123N-1个校区,2个办学点,3个年级,N个教育合作伙伴。从2023年1月12日开始,“2”又有新外延:从原来的“守敬路6号+仙林大道177号”,到“守敬路6号+守敬路5号”。外延变化,但是,内涵如一-仍是中学小学,初小衔接,互帮互助,共享共进。

    (以上内容,计划2023年1月12日,与所有老师会议分享。后因时间所限,改为微信公众号图文推送,特此说明。)

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