南渡北归第二卷,北归以日本投降日起至解放战争蒋介石退守台湾止。
书中多次提至的李庄古镇,容下了那个时代几乎所有的大师,心里不由想让人去看看。
读完全书的三分之二,都有些恍惚作者的身份,因为书中所写的某一些史实是不曾在课本中涉及的,自己曾一度以为作者是台湾作家,还特意去搜索确认了一下。
如书中对于五四学生运动的负面影响论述,引人发醒——学生因为取得的胜利而为之陶醉。“尝到了权利的滋味,以后的欲望将更加强列,也更难满足”,多年后的那场浩劫多少印证了彼时的担忧。书里毫无保留地点清了学潮的本质,即是源于子女对父母的反抗心理。
书中所叙人物,对四人印象比较深刻。因为几乎颠覆了此前的认知。
一如 周作人,鲁迅的胞弟。不曾想却是在北平沦陷时,当了日本人的伪学者伪教授。并对自己的投日行为以被迫理由强辩之,认为自己是因为无法南迁又要谋生计而不得以的行为,并且在课堂上也讲授的是中国文化。而实际,是与汪精卫政府合作宣扬大东亚共荣,甚至穿日本军装招摇。说起汪精卫又让人想到“盖棺定论”一词,居说汪在年轻时因参与刺杀摄政王而成为革命偶像,曾作诗“引刀成一快,不负少年头”。谁能想到此间青年会变为日本人的走狗。
二如 郭沫若,之前也有听说,不想在这本书中所提到的事,更是让人厌弃此人。事件源于他所著的《卜辞通纂》中,假借参考之名,将史语所未公示于众的甲骨文拓片抢先骗编进他的书里发表。
三如 张学良,今天正好是9.18纪念日。上学时的课本,对于9.18后中国军队不发一枪将东三省让与日本人全部归咎于蒋介石的不抵抗命令。《南渡》书中,以时间分析和张学良本人口述为证,东北三省的沦陷实为张学良所命部队徹回,与蒋介石并无关系。读到这里时,心里真是有千万个草泥马在奔腾啊,不为史实,只是为我们曾经上过的课,郁闷。还是要多读书啊,才不会被人骗。
第四个人物是傅斯年 在《南渡》第一卷中,傅给人感觉更像是一个学术政客,不断扩大自己的势力。但越读到后面,越喜欢这个人,爱恨分明,洞察事理,有时会觉得,如果不是他,那些在战乱中颠沞的大师们处境会更家艰难。他既便是对于郭沫若窃取了大龟拓片暴跳如雷,但也能同时肯定郭的研究成果。傅是一个个性鲜明,爱国爱才的大家。
本卷末了,自然谈及徹往台湾的事情。“学人抢救”是当时国民政府安排这些大师一并彻离的计划。有些人走了,有些人留下了。自此天各一方,各自的命运从此不同。
话说,台湾过去那么有钱,是老蒋把国库都搬到了过去,据估有5亿美金呢。留下的真是穷白穷白的。
昨晚看电视听到一句话,大师之所以能成为大师,是因为他们经历了比常人更艰辛的过程。我总会忍不住想,要是没有这八年,这些人将带给中国一番怎样的成果,可惜了。
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