比

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年终总结，免不了比一比，与前些年比，与其他人比。比工作，比成就，比努力。比的后果有的是趾高气扬，有的免不了灰头丧气。有时候是你主动和别人比，有时候是你被别人比。有时候是在正式场合比，有时候是在不不经意间比，。有时候比是为了表扬，有时候比是为了批评，还有一种比是为了找借口，另一种比是为了加压，最怕的是一种恼羞成怒的笔比，这种比结果很严重，特别是那些正在上学的小孩子，父母比较的后果往往是饱受摧残。

可是我们不能否认，比有时也能促进一个人的成长，工作的进步，在我看来主动的比有三种。

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第一和他人比。一个人能够主动的和他人比，往往能够促进自己的进步，和他人比往往比的是成绩，比的是工作，这些显性的东西。俗话说旁观者清，在自己工作的同时，作为旁观者去观察别人的工作，往往能够促进我们发现别人的优点，发现自己的不足，这使我们更快的进步，能够促使我们更好地调整自己的身心，更好地发现自己身上新的东西，能够发现新的增长点。特别是现在，各种先进的技术能够能够帮助我们用各种图式各种方法，进行横向的比，纵向的比，立体的比甚至环式比。这种比往往是一种显性的比。

《论语》中说三人行必有我师，焉择期善者而从之，其不善者而改之。其实这也是一种比，这种比的目的是为了求学，这就是一种正向的与他人比，这种比和现实生活中，家长拿自己的孩子与他人比，领导拿下属的工作与他人比，还是有区别的。

事实上这种比在某种程度上，需要在第二种笔的基础上加深才能够起到作用。

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这第二种是什么呢？就是和自己比，还是拿《论语》当中的话来印证，曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

曾子的这种自省意识就是一种笔比，是自己和自己比。比的目的是为了发现自己，改善自己，中国人讲慎独，中国人讲自省都是这个道理。

中国的学生在学习过程中，老师往往会教给他们一句话，叫做查缺补漏，目的就是让他们回顾自身，回顾以往的学习，发现自己的不足，从而改善自身的学习与成果

在很多电视节目和书籍当中，我们也不少见到，很多大家名家也非常擅长自省，俗话说知人易知己难，一个人能够做到知己知彼，需要的就是其既要和他人比，也要注意和自己的以往比，了解他人，了解自己。

不过我们也不难发现，无论哪一种比都是要求我们要跳出三界外，用旁观者的心态去拷问自己，去观察别人，去拷问自己的内心，去窥探他人的行为，这些做法有时候是非常困难的。正如苏轼说的那样，不识庐山真面目，只缘身在此山中。而且只要是比较往往就容易引起心理失衡，只要是比较就免不了不客观，因此很多的比较往往是心里的偏执，往往是带了极端的主观情绪，这种比较，不但不是有益的，反而是有害的。比较来比较去往往会失去自我，失去自信。往往会狂妄自大，往往是疏离了人际关系，往往是造成工作中的心不在焉。

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那么第三种比是什么呢？我认为啊，就是不比，。这一点子主要来源于我们每年的工作计划。一个人做一件事之前免不了要去进行计划，要制定计划达成的目标，实施的方案，检查的细则，进度的时间表，当这些东西从头脑里搬出来，变成了客观存在的东西，我们就可以以此为标准进行督促自己，完善自己，这个时候我们无需与他人比，也无需与自己比，只需要一种模范的对照就可以了，只需要一种按部就班的工作就可了

佛教老禅师教导我们吃饭就是吃饭，喝水就是喝水，睡觉就是睡觉，其实就是这个意思，。当然作为凡夫俗子，这种做法有时候免不了刻板，免不了与日新月异的创新社会儿脱节。

三种比较究竟孰胜孰非，当然是见仁见智了。