大家可能不知道，我从罗辑思维时期，大概是3，4年前，大概是我，高三暑假就开始关注罗胖，从逻辑思维，之后推出得到，到如今估值百亿。
买了不少专栏，薛兆丰老师的经济学，刘润的5分钟商学院，卓克的科学思维，万维钢的精英日课等等，至今我也还是每天听本书和电子书的会员。
说能有多大帮助，看完之后，整个人，脱胎换骨；思维，白日飞升，那是胡扯。
它的帮助也仅仅是帮打开一扇大门，给你一条路，路还是得靠你自己走。
现在网上的课程，很多，各式各样。高质量的，有之；割你韭菜的，更多。
相比起来，得到的品质，还是不错的。
我得提醒一个事儿。
我就曾经走过这个误区，就是，只听个课程就想怎样怎样，确实会很“焦虑”，听的时候，确实带劲，仔细一想，确实没啥。
所以，之前有段时间网上有个言论，说：罗振宇，贩卖焦虑。其实，人还真没啥错，花了199给自己开个门，这买卖还可以，不过自己当时确实是期待过高，产生了不符合客观规律的妄念。
慢慢地，我弄清楚两点：
1.罗老师本身还是个商人，是企业家，不是老师。人没义务非让你学会，那是你的事儿，其实老师也没义务。
2.所有的学习，本质上还是自学。
就像你上学也是一样的，如果没有考试，老师也没有要求，你知道自己学了点啥吗？
想整明白这点，很简单，大学不就是这样吗？考前突击。大二把大一的东西忘了；大三把大二的东西忘了；大四做完毕设全忘了，恨不能把书都给扔了。
我真正把这个问题捋顺，是在抖音上。有个大佬，分享自己是如何建立知识体系的。
我才把我，之前自己在脑子里的几句话捋顺了。
1.你真正学到的东西，是把所有的东西都忘掉之后留下的东西。
这个东西是什么呢？
没错，是学习能力。
那这个学习能力是怎么获得的呢？
是你在学习中，那个努劲儿的过程中建立的。所以，整个学习过程中，最有意义的时候，就是你痛苦的时候，是在你开始质疑自己的时候，是你撞完墙得到了一个反馈，有继续撞另一墙的过程。所以孔子才说，“不愤不启，不绯不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
这也是，我为什么在简书上，写作的主要原因；也是为什么，我在每个文章的末尾会写，希望你留下自己的反馈。
这就引出我下一句话。
2.学东西要成体系的学。
什么叫成体系的学，不止是打造知识体系的意思。而是，对于关键的知识，你要知道理清它的道（本质）、法（原则、范围）、术（用法）、器（工具）。如果这个不明白，其实就是黄金圈:Why、How、What。
这里面就涉及到一个学什么的问题？
3.一手知识还是二手知识？
“学一手知识好，还是学二手知识好？”这个曾经作为一个辩题出现。
我的建议是，一手知识，一手知识，一手知识。
哪怕是看鸡汤也，最好看一手的鸡汤。当然，没事儿别看鸡汤，学点儿有用的东西。鸡汤是给你点火用的，但是，你要燃料都没有，点个空气，也不易燃啊！
什么叫“一手知识”?
转过一次手的知识。比如，大学教科书，还有像经济学原理之类的。再讲的白一点儿，就是从实际中来的经验总结。如果一手知识，看不明白，可以先看看二手知识。
什么是“二手知识”？
比如，我之前在得到上，买的课：像薛兆丰老师的经济学课，还有每天听本书（有些也算不上）。还有就是，比如，我最近读道德经，我都不懂怎么办？看解读版，这就是二手知识。
关键是：对你有用，能加深你的思考和理解。最后，一定要落回到一手知识上。
好吧，我摊牌了。我说的这些，其实芒格老爷子早就梳理好了。
我会发现，我经过这么长时间的探索，从年少无知到青涩，才想明白的问题。其实早有人在你想到这个问题之前，已经把问题解决了。
应了那句话，你的顿悟只是别人的常识。
所以，要多读经典，朋友们！
一个重要的学问：多元思维模型。
什么是模型？
就是你经验的快捷方式。它可以是，谚语，公式，定理......
比如，你看到互联网上，随便一个人都是月入过完。这就叫幸存者偏差。
那如何打造这个多元思维模型呢？
芒格的四步学习法:
第一步:跨学科学习。
第二步:只学习重要学科重要思维模型。
第三步:把思维模型进行跨学科组合，打造多元思维模型。
第四步:刻意练习，组合进化，学以致用，不断验证迭代。
我个人觉得，第四步最重要。因为，它能让知识穿过你身体。（吓不吓人？）
看完这四步，你可能有种感觉:我好像见过或者，没觉得很厉害。
你是对的，他可能确实没啥用。但是，很多高手，觉得他很厉害。
你问我，这有多厉害？
我说，很厉害。
如果要给这个厉害附上一个值，
我希望是：一直加。
写在最后。有没有用？你有了才知道。
反正，我来简书写作，很大一部分原因，是因为它。
写作不易。
点个赞，再走！！！
你的举手之劳,我的心之所系。
如果你有任何问题，或者是我没有谈到的点。
给我留言，我们一起进步。
易习，一起学习！！！
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