骄傲

原创： 焦旸

对一个老师来说，最值得骄傲的事情莫过于有数个得意门生，在若干年后遇见你，仍旧能够满怀深情地问声：老师好。

真的，就这么简单。而我从教近20年来最值得炫耀的确是学生菲菲给我的半块绿豆糕。

菲菲并不在我所带的班级。可是整个八年级的师生没有谁不认识菲菲的。菲菲是个智障儿童，从父母给她的名字里看得出，对于这个小姑娘父母是疼爱的并且给予一定希望的。可事实是残酷的。菲菲的智力比同龄孩子低很多。我和她的认识基本改变了我心里对这个孩子的判断和定性。

那天的课间，在一阵学生的嘈杂声中，一个女孩几乎是飞到我面前的，当时我正在批阅作业。她拽住我胳膊，用含糊不清语言大声喊到：倒了！倒了！

我还没弄清楚是咋回事就被这个女孩拽到了办公室正对的教室里，在那里另一个女孩躺在地上，其余学生惊恐不已。我立刻上去掐倒地女孩的人中，渐渐孩子苏醒了。后来得知是低血糖引起的暂时性呼吸休克。家长带她离开后，一切有恢复了平静。

坐在我对面的老师问我，知道刚才把你往外拽的是谁不？我摇摇头。她笑笑说，那就是菲菲。

什么？她就是大家曾经谈论过的智障女孩菲菲？我的脑海里有无数个问号，为什么在其他学生惊慌失措的时候，她第一个来离她们教室最近的老师办公室寻求帮助？

这个谜很快就被我破解了，在菲菲成长的道路上，一定经常看到老师关爱学生的事情，或者她自身就得到过许多老师的关心和照顾。在她单纯的心灵里早就认为老师是学生的庇护神或者救星，亦或是有困难找老师就行。孩子啊，愿在你心里老师永远是美好的！同时我也勉励自己，一定要用爱心去关爱每个孩子，因为即使再不聪明的孩子也能感受到爱所传递的温度啊。

以后，我对菲菲就有了不一样的感情，有时在校园，楼梯，过道碰到她时，一都会主动朝孩子笑笑或者点点头。菲菲好像从来不认识我似的，她对我的善意的举动没做出过任何回应。我竟有一丝的遗憾。想到她的具体情况，我只好叹口气，在心里默默的说：可怜的孩子。啥时候才会开窍，才会做个明白人啊！

事情来的太突然了，中午自习课刚上5分钟。负责菲菲班自习的老师，急匆匆推开我们办公室的门，说菲菲癫痫发作，赶快搭把手。随即一个老师就拨通了120，我爷爷是中医。我看见过爷爷如何救治这类病人的方法。我拿起自己吃饭的铁勺，使劲翘开她的嘴巴，并连续叫她的名字，同时用同事递过来的纸巾帮她擦去嘴角的污物。几分钟后，她清醒了，表情渐渐恢复了平静。

等120医生赶到时，菲菲已经没有大碍。医生说休息休息就行了。菲菲在大家任然惊魂未定的目光里，进教室去了。好像刚发生的事情与她无关。大家摇摇头各自忙去了。

下午就放端午节的假了，同事们在一起正谈论着自己的假期安排，菲菲大大咧咧的走进办公室，径直走到我面前，只见她把手里一块圆形绿豆糕，轻轻一掰。绿豆糕多的一半已经放在了我的手心。她用含混不清的说了句：给你吃。转身就离开了。

我的同事吃惊的看着这一切，我的喉咙突然像被什么东西堵住了一样，异常的难受。可怜的孩子啊，在老师救醒你的那一刻，你都不曾说句，谢谢。在老师刻意想亲近你的时候，你连给老师一个笑容都不曾给予。老师曾在心里劝自己说：孩子都那样了，你还能希望她如何。

可是这半块沉甸甸得绿豆糕不正是孩子回报我的最美的语言和最灿烂的笑脸吗？她懂得，她绝对懂得人世间的真善美。

在泪眼婆娑中我一口一口的吃着这半块绿豆糕，竟是那么甜。

想着菲菲，泪再一次留下，是骄傲的眼泪。