1.多关注中层生:此类学生成绩中等，在班级总是安安静静，既不惹事，也不表现自己，宛如“隐身人”一样。而这类学生是极易出现心理问题得。因为他们得到老师的关注比较少，给与上台表现的机会也比较少，导致自信不足，总是沉默，不善于表达，即使被欺负了也不敢说，使自己处于被动的局面。消极情绪过多压在心中，时间久了就容易抑郁。
2.多关注小个子男生:很多孩子进行初中身体开始发育，个头猛长。而有一小部分学生发育较慢，身体矮小。瘦小的学生往往会因自己的身高产生自卑心理，容易在身材高大的学生面前抬不起头来。另外瘦小的学生在高大的男生面前也有力量悬殊，也会导致他们在被欺负时不敢反抗，成为别人欺凌的对象。
3.多关注内向的学生:不管成绩好的，还是成绩不好的同学，内向的学生往往也会出现心理问题，因为他们缺乏朋友，并且不善于与人沟通和交流，遇到问题藏于心中，越积越多，一个突发的事件就会成为压倒骆驼的最后一根稻草而走极端。并且内向的学生别人欺负了也不敢表达，被人威胁，更不敢向老师和家长求助。这也导致了一些欺凌事件发生了，但是老师却不清楚的现象。
4.要鼓励学生多说，善表达，懂得为自己争取权利。遇到事情可以通过多种渠道大胆地表述，例如微信，电话，写小纸条，写信，当面告诉……都可以。遇到不平的事，也要敢于揭露，不袖手旁观，也不助纣为虐。摒弃多一事不如少一事的思想，保持善良和正义。
5.作为班主任要多方面多渠道了解班级的事情，课间和课后多和学生聊天，了解他们的内心，关注他们的学生和生活情况，把危险扼杀在苗头处。
6.班主任要阅读专业书籍，丰富自己的学识，提升自己日常管理班级的能力以及处理突发事件的能力！
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