三年一盘棋

      三年一盘棋，两条线要理清楚。1）课本单元教学，落实课本词汇单元话题。2）课本只是词汇，同时要落实句型。

      具体的做法——高一注意语法系统化，为阅读理解打好基础。每天一套阅读理解，然后课上限时训练。高一的时候要做好积累本，课堂上听的，下课遇见的都做积累。让他们知道以前该会的没会的，接下来要学会。

        高二强化阅读课。上课的阅读就是包括s紫皮五、三，还有这45道题，然后作文续写分析情节，一节课2篇，写好第一段的最后一句，与第二段的第一句做好衔接，还有第二段的最后一句，用来点明主题。一个学生45套做完，词汇查完积累好，一年时间从90分提高到137分。记得多，写的多自然提高。然后同时进行作文续写分类进行。例如最容易考的四类——温情类，寓言类、遇险获救类、犯错受罚类。

      高三的时候，加强训练，指导常规。同时要告诉他怎么样练怎么样练才能最好最好。卷面整洁就是在告诉老师我想得分。书法好的试卷，老师就会潜意识里给你找得分点；不好的试卷，老师就会潜意识给你找扣分点。之所以会出现写的不好，时间不够是因为没有练出来。背完然后默写，时间长了就会好了，然后是打磨高级词汇，和多变句式。

    然后还要培养竞争意识，得分意识，时间意识，独立意识。多做一些浙江的题目，因为词汇量是5000，比较大。