随思杂记录之——话“左撇子”

随思杂记录之——话“左撇子”

        记得在笔者刚刚迈入小学的时候，笔者的第一任班主任是梅花先生（女），她教我们做的第一事情便是如何握笔写字了。先生一直强调：“人如字、字如人；通过写字，就可以看出这个人的脾气、性格、好坏……所以从现在开始就要端正态度，要用正确的姿势写字 ，对于那些握笔姿势不正确的同学，她总是不厌其烦地、一遍又一遍的加以纠正。从此让笔者知晓了，想要写好字，或能够写出一篇十分漂亮的字，必须从握笔姿势做起，握笔姿势不正确是写不好字的。

随思杂记录之——话“左撇子”

        在诸多同学中，对于笔者来说却是一个例外，其他同学都是用右手写字，唯有笔者一个人是用左手写字。因为是用左手写字，在当时还闹出个笑话，笔者当时写出来的字全部是反的，就像刻字先生刻出来的字。

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        当笔者第一次把做好的语文作业交给先生时，当先生看着笔者交上来的作业本时，一时还有些丈二和尚摸不着头脑，更觉得有些稀奇古怪。幸好，坐在她对面的先生（注解：同样也是一位女老师）指点她说：“你若是把你学生的作业本翻过一页来看看，会产生怎样的结果？”……后来她才明白过来，世间还有学生用左手写字，不仅用左手写字，而且写出的字“竟然”全部是反的，就好像刻字先生刻出来的字一样。

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        为此，当先生第一次家访，母亲得知笔者是用左手写字时，且写出来的字全部是反的之后，坚决不允许笔者用左手写字，要求笔者必须改用右手写字。对于笔者“习惯用左手写字”，且是个屡教不改的坏习惯（注解：母亲始终认为用左手写字是个坏的习惯，到了现如今偶尔谈到这个话题时，她依旧是这样认为的！），母亲便采用极端的方式——用一把长长的直尺“恶狠狠地”敲打笔者的左手，写一次，敲一次，只要看到笔者未改正这个坏习惯就一直敲，直至笔者改用右手写字为止。

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        说来也巧，2004年笔者在上海市建工局党校读经济管理本科班（注解：函授班）的时候，碰到了笔者的同班学友陈晓东，他竟然也是用左手写字，且书写流利，笔者对他产生了好感，便试着问陈兄：“你怎么用左手写字？那我还真是和你有缘分哩，我在读小学的时候也是用左手写字！”……他笑着说道：“我是个左撇子，当然用左手写字，用左手写字也没有什么不方便的，我觉得用左手写字，挺好的！”……

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        从这次谈话以后，笔者和陈晓东成为了无话不谈、可以交心的朋友。

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        若干年以后，笔者偶然间在一本权威的医学书上看到过一篇和左撇子有关的文章，文章里这样写到，习惯用右手也好，习惯用左手也罢，这都是十分正常的情况，对于习惯用左手做事情的孩子，大人们不必大惊小怪。还有，对于左撇的孩子，父母大可不必加以纠正，因让其自由的发展，强制纠正、改用右手，不但不利于小孩的发育与成长，对小孩的智力也会产生极大地影响，（注解：相比较而言智力与综合能力要比正常孩子来的低），还会带来说话口吃等一系列不好的现象……

随思杂记录之——话“左撇子”

        此时笔者才恍然大悟，右手写字也好，左手写字也罢；都不是最最重要的一件事情，最最重要的一件事情是——凡是不能从常规出发、从常规的思路去思考任何问题，更不能一味的要求所有的事情，都按正常的思路来做，要允许适时的变通，变通未尝不是一件好事情！

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      【备注：①文章为作者原创；②各类左撇子图片和各类文字动图图片均来源于网络上；③感谢原创图片。】

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随思杂记录之——话“左撇子”

        杜老倌侠客居（陆伟）写于2008年09月12日星期六上午