教育智慧：教育认知决定教育行为 11

教育智慧：教育认知决定教育行为

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（前情提要：我们探讨了关于智慧的一些话题。）

简要总结：

这段时间我们主要探讨了智慧，知道了智慧的含义，也就是对很多事物和概念拥有更清晰的认知和更深入的理解，同时大脑的神经元的数量、活跃度得以提升，神经元之间也有着更牢固、更丰富的链接。而且智慧虽然看不见、摸不着，但是却可以实实在在得以提升的。

理解了智慧后，我们得到的启示是：第一、平时可以更深入的认知和理解许多事物和概念；第二、保持大脑的训练，具体方法有保持思考、自我对话、探究本质、冥想；第三，我们可以将许多固有的认知打破重塑，让自己拥有更高的智慧。

家庭任务：深入理解一个生活中常见的概念，并得出这个概念对我们生活的指导意义。

学习了算不了什么，学会了才是好样的，欢迎通过家庭任务检验你是否学会。

把家庭任务发给我，或分享给你的朋友，让大家看到你的收获。

顺便附带这张图片吧，让更多人和你一起学习。

（教育智慧篇完结）