绘本讲师训练营【26期】11/21实践原创《是谁嗯嗯在我头上》

26021-薛慧

绘本:《是谁嗯嗯在我头上》

绘本讲师训练营【26期】11/21实践原创《是谁嗯嗯在我头上》

今天我给托班的孩子们看的绘本的是《是谁嗯嗯在我头上》

这本书大概讲的内容是:

    一只小鼹鼠被人嗯嗯在头上，但他并不知道是谁嗯嗯的，于是他不断的询问动物们，过程中也看了各种动物的嗯嗯，最后苍蝇告诉小鼹鼠，这是狗的嗯嗯，于是小鼹鼠高兴的找到狗狗，偷偷的把自己的嗯嗯拉在了狗狗的头上，钻到土里回家了~

    我很喜欢先和小朋友一起去看图片，我们翻开第一页，看到的是蓝色的环衬，当我问:你们看到了什么？有的回答是大海，有的回答是蓝天，我再翻开一页的时候是蓝色和白色的环衬，孩子们说白色的是白云，蓝色的是天空，我回答他们:恩，真的有可能是蓝天和白云呢，我想小鼹鼠可能一抬头就看到蓝天和白云…

    当我翻开嗯嗯掉下来的那一页时,我问:‘呀!什么东西从哪里掉下来了？’(老师，是大便从天上掉下来了)。‘嗯嗯从天上掉下来不小心掉在小鼹鼠的头上了，你们快看，小鼹鼠怎么了？’(他叉着腰很生气)。如果你在路上不小心嗯嗯掉在你的头上怎么办?(我会找妈妈帮我洗掉)

绘本讲师训练营【26期】11/21实践原创《是谁嗯嗯在我头上》

    我们来看看小鼹鼠是怎么做的？小鼹鼠去找马先生，小鼹鼠很生气的指着马说:是不是你嗯嗯在我的头上！(这里我让小朋友扮演小鼹鼠，让他们也手指着马学小鼹鼠说话)  当然我便扮演马的角色，回答说:不是，我的嗯嗯是这样的!我一边说一边指着马的嗯嗯，然后让孩子们观察马的嗯嗯和小鼹鼠头上的嗯嗯!

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    我在小鼹鼠去找动物们询问的时候，因为小鼹鼠每个表情和动作都是不一样的，所以我都会让孩子们表演小鼹鼠的动作和说话!就像其中有一副图是小鼹鼠指着猪的鼻子，我就让孩子指着自己的鼻子说:是不是你嗯嗯在我的头上！ 孩子们很喜欢学小鼹鼠的动作表情。

 

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    当苍蝇出现的时候，我让他们当小鼹鼠，我当苍蝇，用手去撮他们的小脑袋，然后说:嗯…这么简单，我已经知道是谁了!我们一起来看看到底是谁！

      最后结尾的时候，小鼹鼠嗯嗯在了小狗的头上，我就说:哇！原来小鼹鼠的嗯嗯是这样的，长的像什么呀？(月亮、笑脸、小船) 

    然后我从头到尾讲了一遍故事，最后，问孩子们:故事里的谁最厉害能知道嗯嗯是谁的？(苍蝇)  是不是所有的动物嗯嗯都是一样的？(都是不一样的)

    最后，我请他们回去找找书本里没有的嗯嗯观察观察，他们马上说:幼儿园的公鸡嗯嗯是绿色的！

  我想这个故事会让孩子对嗯嗯很感兴趣，以后如果有遇到小动物的嗯嗯，也会去观察和对比，对他们来说嗯嗯是很好玩的，可以像很多东西，比如:泥坑、小山、巧克力派、豆豆等等，都是今天课上孩子们对各种动物嗯嗯的想象!