我们很多人都对国内的应试教育深恶痛绝，即使在当前减负的大背景下，只要高考的指挥棒还在，所谓的素质教育，往往是雾里看花、可有可无的东西。当然，各大高校自主招生的时候，对学生的全面素质还是比较看重的，但整体上现状离我们美好的预期，还是有相当的差距。我们都羡慕美式教育----自由、解放思想、富有创造性、教师和学生平等、学生压力小等等。同时，也有人指出，美国的基础教育其实很差，比如美国同学的数学计算能力就是个笑话，相反，我们中国学生的成绩更好。
美国的基础教育到底是什么情况？最近看到一些信息，在此分享一下。美国教育阶层可分为四个等级。
普通工人阶层的学校强调遵守规章制度。整个教学充满死记硬背的气氛，学校不鼓励学生看课外书，学校纪律十分严格。
中产阶层的学校强调把事情做“对”。这与中国的应试教育类似，已教学材料为核心，强调课本的权威性。整个阶层强调，一些都是为了上个好大学，有个好工作。
专业人士阶层的学校强调创造性和独立性。虽然是小学生，学校已经要求学生有独立思考和表达的能力。课堂作业常常以写文章和演讲为主。还经常会布置一些论文类的作业，要求学生调研、总结。这个是大多数人印象中的美式教育。
精英阶层强调智识。这是一个平凡人接触不到的阶层。这一层的小孩，真的是含着金钥匙出生的。他们将来的角色，从一开始就被定义为决策者。他们不需要考虑就业、谋生，他们需要的关键技能，是综合各种信息，在各种场景下做出正确的决策。学生在学历史时，需要回答的问题，是诸如“你认为谁谁谁在哪个历史事件中犯了什么错？”之类高大上的问题。
而在我们中国，教育也正朝着这分层的方向发展。曾经，农村与城市里的孩子，是在同一个起跑线上的，只要勤奋、努力，寒门也可以出贵子。而现在，正如北京市那个理科状元所讲的，农村孩子和城市孩子的差距在越拉越大，在起跑线上，就已经输了，城市孩子走的是高速公路的赛道，农村孩子走的是乡间小路，差距越拉越大。
这或许是社会发展的一个必然趋势，你准备好接招了吗？
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