不知道大家身边有没有这样一个现象：

“同样一次考试，有的孩子考试考了60分就高兴得欢天喜地，而有的孩子考到98分还一直垂头丧气。”

到底家长应该如何看待孩子的成绩单呢？

之前新闻报道过这么一位妈妈，在看到孩子的语文成绩下滑后，严厉批评了孩子。但是事后，这位妈妈又自觉冲动，向孩子致信表达歉意。

01

母亲批评孩子成绩退步，事后又发道歉信

“知道孩子成绩后，我批评了他。现在想来，是我太冲动了。”张女士说。

固始县信合实验小学四年级学生周同学在期末考试中，英语取得100分，数学取得99分，语文取得84.5分。周同学以总分283.5分成为该校四年级学习小标兵。

班主任老师在其教师寄语里给与了高度评价：

“一直以来，你的表现都很优秀，课堂上思维灵活，回答问题积极主动，是班级里其他同学学习的好榜样。在今后学习的道路上，希望你再接再厉，做最优秀的自己。”

然而，虽然受到学校和班主任表扬，但是周同学却挨了妈妈的批评。

“事后，我也反省了。期末考试只是一次普通的考试，当时确实是因为自己太冲动了。我又不好意思当面跟孩子道歉，所以就写了一封信。原本为了显示对孩子的尊重，我想手写的，但是昨天工作太忙，就在电脑上写了电子版的信。”张女士说。事后，张女士从网上给孩子买了一套诺贝尔文学经典儿童读物书籍。

我们先不说这件事本身的对与错，而是要去深思这封信的背后，我们该不该批评孩子的分数。

作为家长，

面对孩子成绩，什么态度才是好的态度？

作为孩子的家长，每个人都希望自己的孩子有优秀的成绩。在这中间，有些家长觉得分数是体现阶段性学习成果的最好证明，也有的家长心态比较平和，觉得不管考好还是考坏，只要努力就好。分数的确是检验孩子短期内是否努力的一个相对标准。

02

中国虎妈式教育，国外的孩子也苦不堪言

在中国典型的虎妈教育，对全世界都有影响，包括现在国外流行的精英教育，让国外的别人家的小孩也苦不堪言。

Julie Lythcott-Haims，曾就读于哈佛大学法学院、加州艺术学院、斯坦福大学，毕业后曾是一名律师，之后又在斯坦福大学任校长助理、教务长等职十几年之久，而她同时也是两个孩子的妈妈。

她在TED演讲中提到：

在国外，也有很多家长花了很多精力去担心父母没有足够参与到孩子的人生、教育以及养育过程中，家长也会认为：孩子不会成功，除非是父母随时保护和纠正，关注孩子的每件小事，掌控他们的每个细节，引导他们进入名牌大学，找到好的工作，让我们的孩子过着一种清单式的童年。

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我们期望孩子能做到完美，而我们自己却从没做到过。

在清单式童年中长大的孩子是怎样的呢？

他们没有自由玩耍的时间，要完成每一项作业、每个测验，每个活动，都对于我们为他们规划好的未来成败攸关，被压得喘不过气、精疲力竭，盼望着大人告诉他们“你已经做得够多了。

他们现在却在高分的焦虑和沮丧中慢慢枯萎，孩子们会想：这样的人生究竟有没有意义？

当我们把成绩、分数、荣誉和奖励，考试中考到好的分数，考到好的学校，找到好的工作来定义孩子的成功，这样的成功太狭隘了，我们应该更少关注他们应该进入哪些名牌大学，而应该更多的关注他们的习惯、心态、技能、身心健康，有了这些，他们才能在哪都成功。

孩子需要我们少一点痴迷于成绩和分数，而将重点放在打造一个能帮助他们为成功奠基的童年上，比如爱。

家长面对孩子分数，应该把眼光放远一些，抛开偏见，我们的孩子不是第一，并不是什么世界末日，更重要的是，如果孩子不在严格的清单约束下长大，他们上什么大学，都是他们自主决定的，是他们自身渴望的，想要在那里有一番作为。

03

当孩子拿出成绩单，我们要肯定他们的努力

很多人都在网上听过一句话，有一个人他十项全能，他什么都好，他就是别人家的孩子，为什么别人家的孩子会给我们的孩子这么大的压力呢？

我们家长在对比孩子考试对象的时候，对比的往往不是所有人，而是那个第一名。

经常有学生给高老师留言，“妈妈我这么努力，你为什么都不知道呢？”

高老师想对各位家长说，你自己的孩子也在很努力，当孩子考试考好了，我们要真诚的肯定他们的努力，让他们觉得，妈妈在关心我，而不只是关注我的成绩。

而很多家长认为，他们是站在客观的角度上看问题，要对孩子的未来负责，我们要承认，很多家长都在进步，都在学习先进的理念，他们的这种想法没有错，但我们在关注孩子成绩的时候，更要肯定他们的努力，给予他们更多的爱。

可是我们在孩子每次考完试回来，很多家长都会像上面这张图那样打击自己的孩子。

“我们都知道别人很厉害，可是为什么我自己一直在努力，你就从来没有看到过呢？”

高老师有话说！

可能很多家长认为自己的想法、观点已经很客观了，但像《少年说》里面的孩子说的那样，妈妈总在说别人家的孩子有多优秀，却看不到自家孩子的努力。

很多时候，我们在孩子的教育中，做到了良师，但还不是益友，因为我们给予孩子的并不是爱，而是只剩下期待。

成功和幸福的定义有很多种，当下时代的发展给予了我们很多的压力，我们期待孩子能够拥有整装上阵的能力，而不是只会跟别人比较、竞争，这样会让他的人生犹如困兽之斗，这样的孩子是无从谈幸福的。

好的教育，应该是家庭的构成，而不应该成为家庭的负重，而家长要做孩子的榜样和领路人，家长的工作不是把孩子变成家长想要的样子，而是支持他们做辉煌的自己。

但是每个父母都有自己的天花板，都是不完美的，当我们的能力不足以让孩子成为更好的自己时，我们可以让他们与优秀的人同行，给他们选择优秀的老师，让专业的人来帮助他们变得更加优秀，而不仅仅是考上名校。