凯蒂卓玛,中国本土化儿童戏剧教育的开创者,中国传媒教育促进会联合北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学的资深专家...
[背景] 浙江省规定中小学教师校本培训学分数五年120学分,占总学分的1/3,足见校本培训在整个教师职后教育体系中...
5.19/20两天,我参加了由深圳骑士教育举办的创意戏剧教育论坛,本次讨论主题是“论原创力—创意戏剧在日常教学中的...
为贯彻落实《潍坊市中小学中华优秀传统文化教育实施方案(试行)》和《潍坊高新区中小学中华优秀传统文化教育实施方...
在西方发达国家,戏剧课程是中小学普遍开设的一门常规课程。教育戏剧的重点不是表演本身,而是教师通过戏剧的方式引导学生...
骑士两天戏剧教育论坛圆满结束,身体虽疲惫但内心收获满满。回顾12月3日: 台湾吴青烨首领大陆学生...
培养和提高中小学教师信息素养是推进中小学教育信息化、实施素质教育、促进基础教育课程改革、提高教育质量的迫切需...
为贯彻落实党的十九大精神,深入推进基础教育综合改革,全面实施《中小学德育课程一体化实施指导纲要》,让中小学...
什么!?什么是“戏剧教育”和“教育戏剧” 戏剧教育 V S.教育戏剧 “戏剧教育和教育戏剧究竟有什么区别 呀?” ...
本文标题:中小学分论坛—戏剧教育的本土化实施 林喜杰
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