2019.7.30

气温有所下降，早起锻炼，向南转一圈，看到了居民区、早点摊子、菜市场。牙齿从昨天的疼痛已经缓解，但是吃的东西，只能是稀饭和软的，蔬菜类肉类需要咀嚼的东西还是不敢吃，下午去问了大夫，周四再换次药，回家之后继续治疗就可以了。

德州市中小学防溺水工作第二次联席会议要求，目前我市进入汛期，也是防溺水关键期，1、务必以如临深渊的态度高度重视防溺水工作；2、要以抓铁有痕的劲头落实防溺水防范措施；3、要以滴水石穿的韧劲持续加强防溺水工作机制。教育局也再次强调，再次提醒各位学生家长加强对孩子的教育，特别是留守儿童和回农村孩子的教育。学校在这项工作上给家长专门召开了会议，给孩子们发放了有关的学习材料，并且在公众号内多次进行了这方面知识的传授和对家长的提醒，不管是政府部门还是教育部门一直到学校，都是在做预防工作，落实关键还是要靠家长和孩子们，盼望更希望孩子们遵守老师和家长的要求。

早晨学校的七位青年教师汇报展示，不但是颜值担当、体重担当，更是才华担当，讲政治、有故事、条理清，语言华美。我们的毛老师、李老师也是模范担当、体贴担当，前后服务，学校快闪静音播放。整个过程顺利、顺畅、精彩。讲完之后个个神采飞扬，消除了昨天的忧虑，中午饭大家又是欢声笑语，看来人在有压力的情况下，在有事的情况下，确实心是放不开的，也放不下的。

请到的专家是重庆市九龙坡区石新路小学，周莉老师，全国优秀班主任，讲座的题目《创造良好环境，唤醒孩子原动力》，分别从确定价值观，内化价值观，唤醒原动力三个方面结合案例进行了详细讲解，非常使用，可复制，便于操作。摘：发展潜能，找到能够带给他们力量的东西。

下午为我们做报告的是重庆市九龙坡区六十五中教科研室主任王小莉，这是一位充满幸福感，充满正能量的好老师，更是一位热爱生活的好老师，他讲座的题目是《做一个幸福的班主任》。摘录：教师这个职业最需要寻找幸福感，这是健康的需要，精神追求的需要。影响教师幸福的因素有生活方式的单调，社会的负面评价，学生难管难教，教育改革存在着种种弊端，学校考核与差异性学生带来的焦虑感。教育需要惩戒权，你的初心是正确的，没有给孩子造成伤害，你应该受到保护。现在教师的生活状态是抱怨，倦怠，应付，焦虑，失去尊严，幸福感缺失，得过且过，明哲保身。人类可以有改变态度，而改变自己的命运，改变不了现实，就改变自己。冷食得到了温暖，渴时得到了水，想方便时有了厕所，这些是暂时感官的愉悦，是愉悦的生活。幸福的生活是每天都用自己的优势去创造真实的美好和丰富的满足感。教师的幸福感来自发现并认可平凡工作的价值，坚持不懈地在工作中实现自我。她给大家提供了几种寻找幸福的方法，停止抱怨；从繁杂的事物中抽离出来；变着花样当老师；接纳差异学生，有一颗陪伴着蜗牛散步的慢节奏的心；用阅读和写作丰富自己；拥有自己的兴趣爱好，爱生活，爱自己。

今天的两位专家都是来自工作一线，并且现在还担任着班主任工作，他们都能够给老师，你具体的，可操作的，可复制的一些方式方法，非常的实用，非常的接地气，更受老师们的欢迎，只是他们的讲解方式。

几天的学习我认为，德育就是贯彻教育方针；就是遵循教育规律；就是落实课程标准；就是建设精神文化；就是创设育人环境；就是陪伴解疑释惑；就是帮助学生找到一生幸福；就是通过家园文化为我们赢得了更多的尊重。学校按照教育局的要求，制作了公众号，对几天的学习进行了归纳总结，明天早晨发布。