调整

    今天我们班的状态挺稳定的，中午吃饭的时候，把大家都召集到桌边，再一次的表达了规则，有一些地方我们需要作出调整，例如：当分针到达3的时候，我们午餐的就没办法再参加了，想吃饭的小朋友请抓紧时间，午餐结束是在分针到达9的时候就结束了……  还说道关于午睡的规则，午睡我们班每天睡的太迟了，就导致起床也很迟，其他班级的小朋友都吃点心了，我们班还有人没有起床，为什么我们需要午休呢？……  嗯~ 不想睡觉是可以，但是我们需要让自己的身体、眼睛得到休息，这也是爱护身体的一种方式，那如果我们的眼睛长时间不休息，会有什么样子的感觉呢？  阳阳：“老是不让眼睛休息，眼睛会瞎的。”  多多：“会很疼很干的。”

……好些个孩子热火朝天的讨论起来。

    觉察：当我自己对待规则不清晰的时候，也会给孩子们带来很多误区，我之前给到孩子的自由过了火，下面还是需要不定期的调整自己班级的状态，这样孩子和老师的互动才能达到真正的和谐和顺从。