（一）自言自语
1.愿宽容孩子的一切缺点，并在期待中看着他们进步。
2.战略上藐视敌人，是说要有战胜困难不怕敌人的勇气；战术上重视敌人，是说不要小看一切敌人，面对任何敌人都要全力做好准备，思虑万全，方可立于不败之地。
（二）防溺水安全动员会
今天上午，学校利用大课间时间进行了防溺水安全教育动员会。学生除了签名，还集体进行了宣誓。
我想到了上海的高明，因为上海在中小学开设了游泳课。游泳，人在水中游，如同鱼儿般快乐。换一种思维方式，游泳，就是人与水和解，把水当成朋友，与朋友相处，不亦快哉！反观我们，天天向学生灌输防溺水知识，教育学生远离水，不要靠近水，我们把水当成敌人，当成洪水猛兽，似有不共戴天之势。学生哪怕有一点点反常，教师或大人也会如临大敌，必先灭之而后快。
别人用的是疏是导，我们用的是堵是塞。越疏导越顺利越通畅，越堵塞越淤滞越难行，长久来看，也越麻烦。堵不如疏，大禹治水就知道了，为什么我们不能从古人的经验中分享一些有用的东西为己所用呢？
关注学生生命安全固然是对的，有些题外话不得不说，看最近几年有关学生事故的资讯，似乎存在一种趋势——不论学生发生何种事故，也不论这事故发生在哪里，老师都负有责任——这就很有点欺负人的意思。如果是校外溺水事故，而老师在校内又教育过，那对这起事故还需要负责任吗？如果这都要老师负责，那要家长干嘛？所以责任需要明确！如果一味地把责任都推在老师身上，那老师可负不起，背脊早就被压弯了。弯腰屈膝的教师怎么能教出大写的人来？这就是教育的悲哀了。
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