很多人觉得学习是学生的主业,但在这个越来越信息化与智能化的时代里,学习已经变成了所有人的主业。
01 知识的层次是由“自我附加值”决定的
蔡叔在《认知突围》一书中提到:知识分为外部接受和内部创造两种。一个知识只有经过个人内在思考判断,结合内部创造加工以后,知识才完整,才对个人有价值。
02 优先学习有效知识
有效知识本身可以引发进一步思考,还能通过其他知识的联结,改变其他知识或孕育出新知识。而次有效知识具有孤立性,出现的频率不高。现阶段我们要优先学习有效知识,通过自身思考,转化成自己掌握的知识。
03 我们获取知识最便捷的途径是阅读
阅读分为系统阅读和碎片化阅读,系统阅读一般指阅读系统书籍等“体系知识”,碎片化阅读并不是插空的短时间阅读,而是阅读某些没有形成体系的知识碎片。学习碎片化知识,我们需要将所学碎片知识融入自己的知识体系中。系统阅读和碎片化阅读是可以相互兼容并存的,重要的是能否找到可以在两者中取得各自优势的方法。
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