发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众。就贤体远,足以动众,未足以化民。君子如欲化民成俗,其必由学乎!
——《学记》
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整个书架上都是书,整整齐齐地码在那里,每日整理家务时,看着整面墙的藏书都会很惬意,随时取下查找困惑。
可真正读的只有书架藏书的1/3,不觉自形惭愧。有时奋发读尽天下书,可镜前鬓发如霜,两眼浑浊,不觉暗自神伤。
前几年时长多病不能到校,便又买了52本关于国学经典的书,便挑选自己喜爱的开始初读,终是因年龄或因不坚持勤奋苦读,而一知半解。只知诵读而不知其意焉,虽终其业,其去之必速。
那是一个星期六,强校长请来了国学尊师——王宝寨老师给我们做讲座《优秀传统文化与师生的幸福成长》。(由于尊重,所以称之为王宝寨老师。)
在座无虚席的会场上,我是其中的一员。王宝寨老师引经据典,剖析了教师与学生的幸福人生的真谛。
其中引用了好多的《学记》中的句子,让我深有感触。决定拜读这本我国第一部教育专著为快!
回家跑到书架前找到国学种类的专柜专栏,搜寻《学记》,竟一无所获。难道就没买《学记》?
沮丧之余从手机查阅,百度赫然写着“《学记》是《礼记》的一部分,是由战国时期乐正克编著,全书只有1229字……”顿觉自己的无知。
重新从书架找,找到《礼记》,翻开找到目录——《学记》第十八。又从喜马拉雅找到《学记》诵读,开始了我的学习之旅。
早起半小时跟读,晚睡半小时跟读。经过十几天后,已能记住前二段。
光阴似箭,时光荏苒。不觉二月有余,竟能背诵。可只会背诵不知其意,上网查阅意思但终不能全解。
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忽然今天校群里,强校长倡导老师们读《学记》并写读后感。对于痴人之我,甚似高兴。
于是点开强校长发的文章链接诵读了一遍原文后,迫不及待地打开视频,进行内化之旅。
王宝寨老师以一个美国留学生的经历故事为开篇,然后通过联系实际通俗地讲了《学记》第一段的前两句——“发虑宪,求善良,足以(xiao)闻,不足以动众。就贤体远……”的含义。
要想与校长、家长、学生处好关系,我们必须导正初心,只有初心搞教育才能感化人。如果我们班主任老师与校长在不违背伦理想他人之所想,不忘初心,那么就会方得始终。
还有如果想教化好学生,必须“就贤体远”。即“举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。”(《论语》)
“就贤”就是举荐品德高尚的人做班长来管理班级。我们往往让一些学习好却不够善良及品德不高的人为班长管理班级,无怪乎班级之风不正,从而导致家长、学生不能敬服。
“体远”就是关注那些学困生,帮助家庭有困难的学生。用自己真诚的爱去关心学生,学生还能不敬服我们?
王宝寨老师的讲解把我的思绪拉到十几年前的一个上午的第二节课,有一个叫焦文杰的孩子忽然说肚子疼,脸憋的通红。
于是我停下授课,让一个孩子跟着去厕所,回办公室取了一杯温水。孩子回到座位后,我递过温水问:“好点没?快喝了这杯热水吧!”
孩子接过热水喝了几口说:“好多了,谢谢老师。”我的举手之劳,让孩子感到了春天般的温暖。我只是尽了做老师的本职,孩子就似感到了母爱般的关怀。
又开始上课了,可看见趴在课桌上的焦文杰,难受的翻来覆去。随后,打电话给他父亲送往医院治疗。
几天后,我才知道当时喝完热水的焦文杰的肚疼并没有多大的好转,只是稍微缓解了一下。原因母亲抛弃,只与父亲生活在一起,早晨没吃几口饭就喝了奶引起肚疼。
于是我买了三个罐头敲响了焦文杰他们破旧的大门,他的父亲木讷地说:“王老师,你怎来了?”“来看看孩子,好点没?”我答道。“好多了,好多了!”他父亲连声说道。
随后我进了家,看着躺在炕上的孩子,憔悴的脸庞,深陷的眼窝,心疼地说:“好点没?课你不用担心落下,以后一下课或上体育课到我办公室给你补上。”孩子点了点头。
之后,班里的孩子们无不尊重我。下雨天,我没在,孩子们把我的电动车抬回教室。有一次,我手机落在班里,孩子们把它用书盖上,锁好门窗。布置的作业孩子们都能用心完成。
经过一年的努力,这个班从全县倒数的语文成绩一下跃为全县第四名,可喜可贺啊!这就是“就贤体远,足以动众”的力量。
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这是《学记》第一章化民成俗【原文】发虑宪,求善良,足以(xiao)闻,不足以动众。就贤体远,足以动众,不足以化民。君子如欲化民成俗;其必由学乎。
【译文】执政者在发布法律命令的时候,如果能够认真研究思考,发布实施,同时,广求品德高尚有悲悯忧思的人来辅佐自己,那么,是可以产生一定影响的;但是,不足以能够来激发全体民众的向善愿望。
执政者如果能够亲近贤德的君子,关爱贫贱出身的寒士,那么,就足够来激发起全体民众向善愿望的;但是,不足以来教育好全体民众。
执政者如果想让全体民众都能接受教育并且形成为社会风尚,那么,那就一定只有走兴办学校施行全民教育这条路了。
【启发】:教育是造成良好的风俗习惯的必要条件。必须做好教育,才能让民风开化。
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聆听智者语言,践行自己行为。感受文化高深,学习前人智慧。吾将“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
(此文仅为自己的一点看法与感受,不妥之处敬请指正)
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