一起学习用语言“粘”住学生吧！

作者: 沈小洁呀 | 来源:发表于2019-02-23 23:37 被阅读40次

阅读书目：《岁月如歌》

阅读章节：用语言“粘”住学生

阅读时间：下午10:30-11:00

阅读分享：

我觉得自己需要改变的东西，需要学习的东西太多了。

于老师写的每一节关于教学的不同方面，都是我欠缺的……

今天心情有些糟糕，自己的情绪很低落，思考方式也变得消极了。

还是要告诉自己，加油低落是暂时的，开心，努力后的收获才是永久的！

阅读总结：

想要做到用语言“粘”住学生，于老师创一下三方面开展：

1.在认识上提高。

2.在要求上明确。要求有3点，分别是：清楚明白、通俗易懂、优美生动。

3.在行动上下苦功。于老师将上课时说的话写下来，一一进行修改，完善。她用过电影的方式逐渐改善自己的语言，他叫每学期的两大本教案坚持用红笔修改了两年。

足以可见于老师的生活是多么充实，他是多么敬业的人。路上、公交车上都是教学。以及无数次的坐过站。

也许于老师一开始也是一个不起眼的新教师，一个语文的外行，可是十年如一的坚持，点滴进步成就了她的专业能力！

一起学习用语言“粘”住学生吧！

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