我很努力为啥成绩不给力

有这样两个案例:

一位同学每天用功学习，大声读书，非常忙碌，时间抓的也很紧，但是成绩总是进步得很慢。于是他认为自己努力不够，还加倍以这样的方式努力，最后，也总是成绩平平，无法突破卓越。

另一位同学，每天老师讲课的时候认真听讲，记笔记，学习时看起来有点木讷，像一个木头人。但是，作业做的特别快，所以，他有大量的时间玩耍，给人的感觉是吊儿郎当，但是成绩却很好。当我们不知道真正原因时，都说他智商很高。

其实，真正的事实不是如此。先说智商，有个调查报告显示，小学阶段智商对学习的影响达到60%，中学50%，大学40%。智商指数高于130是高智商，低于90为弱智，高智商和弱智商占的比例为2%。如此说来，一个班级人数为45人的班级，几乎没有高智商和低智商的，大家智商都相差无几。如果智商对学习的影响真的占到50%左右，那低于这个平均值的学生岂不是很难取得优异成绩。根据自己20年的教学经验观察，在中小学阶段，智商对成绩的影响真的没有那么大。而影响成绩的真正要素是——是否用心去学习。

佛家语："灵台清静，静能生慧，慧能生智。”道家也说 "静能生定，定能生慧。"当用心去学习时，就是一种“静的状态，一种“定”的状态，一种“两耳不闻窗外事”的状态，宁静以致远。

用心读书，能深悟含义，会用心思考这段文字要表达什么意思，而不是读“仰脸书”，用心去做一件事，就能深深记忆一件事，反思一件事，内化一件事，吸收那来为己用。这就是，拿着看起来像“木头人一样专注”的学生的成功之处。

所以，当你发现你很努力，但是成绩却不理想时，请到一个安静的地方，让心静下来，用心思考一个问题，我用心学习了吗？

努力学习的真正含义是用心学习，而不是不加思索的背记文字，更不是背书时想着其他事情，三心二意，而且一心一意，专注于此事。用心学习，总能不择手段的及时的完成老师布置的作业，当然，自己独立思考是最主要的手段。

我有一位名叫“唐仁杰”的同学，因为和唐朝大侦探“狄仁杰”同名，数学成绩特别好，所以大家都叫他“唐侦探”。他姑且把自己学习数学的方法称为“侦探法”。他把每一个数学问题当作一个悬疑案研究，而自己破案专家。这个“案件”的疑点在哪，这是哪一类案件，通常这类案件的突破口在哪里，从哪里下手突破这个案件……久而久之，他的脑海里形成了一个个案件的解决思维框架，所以，当他遇到案件时他能迅速破案。为此，他充满自信，自称“独孤求败”，每次数学考试只有在他不小心时才会掉一分。这就叫用心学习，形成科学的思维方式，而不是见题就做，不愿意停下来、静下来、用心思考、总结、归纳。结果自己做了十本资料，却不去别人做一本资料成绩进步的快。既学晕了脑袋，又丧失了很多宝贵的玩的时间。

还有一个学生，他这样学习英语:别人小心翼翼的保存英语词典，因为那是工具书。他却把英语词典每天撕掉一页装口袋里，说是擦鼻涕方便，其实，他是在每天背一页的单词。

当我们忙碌的不知道如何学习语文的时候，著名作家刘称莲的女儿已经自己写并出版了一本书。

所以，女儿，当你在思考，我为什么努力了成绩却不理想的时候，请找个安静的地方，静下心想一想，我用心了吗？记住一句话:你的心在哪，收获在哪。

送你早读回来，坐在小区的椅子上，这下上面的文字！

我很努力为啥成绩不给力