16岁高中生刺死偏爱他的班主任!谁来救救孩子，救救老师?

16岁高中生刺死偏爱他的班主任!谁来救救孩子，救救老师?

文丨齐国有个人

导读：近日，湖南省沅江市第三中学47岁的老师鲍方在办公室遇刺身亡。事后，法医告诉他的家人，鲍方共有26处刀伤。刺死他的，正是他教了3年的学生罗某杰，一个从全班二三十名冲到第一名的尖子生。11月13日，罗某杰因涉嫌故意杀人罪被沅江市公安局依法刑事拘留。

学校暴力事件又发生了。

近日，湖南省沅江市第三中学47岁的老师鲍方在办公室遇刺身亡。

事后，法医告诉他的家人，鲍方共有26处刀伤。

刺死他的，正是他教了3年的学生罗某杰，一个从全班二三十名冲到第一名的尖子生。

11月13日，罗某杰因涉嫌故意杀人罪被沅江市公安局依法刑事拘留。

今天，看到人民网这则新闻，实在让人触目惊心。

01.经过

其实，事情的经过并不复杂。

据媒体披露，沅江市隶属湖南益阳，第三中学位于沅江市黄茅洲镇，是一所以农村生源为主的封闭式管理学校，办学历史有50多年。

沅江三中是湖南省级示范中学，高三1502班是该校重点培养的两个“清北（清华、北大）班”之一。

按惯例，沅江三中的高三年级每个月会放2天月假，每周日下午3点50分到6点50分放3小时的周假。

11月12日下午3点45分，别的班级大都已经开始放周假，鲍方还在高三2班的教室里。他是这个班的班主任。

学生李力记得，当时鲍方布置大家观看一部励志电影，要求写完观后感再放假。留下的同学在完成着这项作业。

很快，罗某杰走出教室，和鲍方说他不想写。“他的声音不大，但态度不好，很多同学都能听见，”李力称，班主任那时明显有些生气地和罗某杰说：“不想写就转班。”说完，他就回了办公室。

看似普通的冲突之后，却是一场刺杀事件……

鲍某被随即送往医院抢救。一段视频显示，鲍某被抬上救护车时，鲜血染红了衣服，身后一位着校服、戴着眼镜的女孩，连喊“爸爸、爸爸”，让人心如刀割！。知情者称，该女孩为鲍某女儿。

血案让这所学校的师生感到震惊。一名老师发问：“真的很难相信，对自己的老师，怎么忍心下手这么狠？”

12日晚，王平在派出所再次看到罗某杰，问他为什么杀老师。罗某杰仰起头，东张西望，眼睛闪躲，没有答话。

不少同学对罗某杰的印象是“有些孤僻，沉默寡言，没有什么朋友。”

刚进高中时，罗某杰成绩中等，在班上排二三十名。由于学习刻苦，他“突飞猛进”，在高二时，逐渐考到全班第一、年级前十名。

老师们都很喜欢罗某杰，班主任鲍方也对他关注有加。鲍方安排他坐在教室中间靠前的位置，还为他争取了胡杨助学金。有同学透露，罗某杰父亲镇上开诊所，家庭条件不算太差。

班上的同学想不明白，班主任对罗某杰这么好，他却执刀刺向老师。

02 热议

常言道：“师徒如父子”，这句古话也很形象地说明学生与老师之间的关系。而通篇看完这则新闻之后就会发现，罗某与他的老师鲍方之间，似乎早已没有了这样的基础。

一位是益阳市优秀教师鲍方，一位是高三尖子生罗某，为什么却引发一场血案？也引起网友热议。

有网友说：我是跟这位学生同一个地方的，这所学校教学是很不错的，也有不少同学是在这个学校，昨天听说了这个事，只觉得心理教育很重要，这名学生或许是心理有问题，
有网友说：不管是学校还是家长更应该重视学生的心理教育，育人重于教书，知识在工作后只是一种能力，而积极健康的心理素质直接影响其以后的社会角色。
有网友说：这位行凶者心理很不健康，但是，不管是家庭还是学校都不注意，只关心他的学习，相信有很多这样的学生，只是还没出事而已。这绝不是个例。
有网友说：不提倡用暴力解决问题，因为害了别人更害了自己！！
划重点：“每个月会放2天月假……”每天从早上6点多到晚上10点多。也就是每天要学习十几个小时，学生在这样高强度的学习压力下，而且还得一天一小考，一周一大考，能不疯吗？
我们成年人每天上8个小时班，每周休息2个天，都还埋怨呢。
我姐姐家孩子也在农村重点高中，压力比文中的高三学生还大，我姐姐特地在学校附近租了房子陪读，中午休息半个小时，20分钟在往返的路上，10分钟吃饭。每天都是这样，没有假的！生病了也不敢给她请假，因为病好了以后，还得花多倍的时间把前面的功课补上。
有网友认为：老师说“不想写就转班。”不恰当，老师说话的时候还是要讲究方式方法！
还有人评论：16岁高三尖子生，26刀刺死了偏爱他的班主任！学生心理扭曲，学校为何视而不见？
……

说句实在话，以上网上的评论，不能说没有道理，但不全面。

03.思考

其实，类似事件也并不是鲜例。

2013年，江西高中生刺死班主任，因不满老师收缴手机，严格管理动杀念。

2015年，湖南邵东:高三学生被叫家长谈话办公室捅死班主任

……

实在让人痛心!

分析这起突发事件，在齐国有个人看来，应从两个方面来看。

第一，从表象层面来看，中学生的心理疏导教育问题不容忽视

的确，每个中学生都会有心理“危险期”，当学生出现心理健康“预警”时，就需要学校、家长、老师的共同教育和引导，这显得尤为重要，更是一个必须要引起社会高度重视的问题。

而对于罗某来说，在一次语文课上，曾用刀在桌子上刻字，嘴里似乎在念着“杀”字，这本身就是一次心理健康问题的“预警”，然而，当出现这种情况的时候，学校及家长是否给予了足够的注意？

早在2014年人民网就报道了《2013年浙江省青少年心理健康状况的调查研究报告》，其中，针对2710位13岁至18岁中学生的心理健康状况调查中发现，有48．8％的受调查中学生存在心理问题，远高于2001年浙江省15－19岁青少年心理问题发生率23．9％。

而在2016年新华网以《青少年心理健康“预警”莫忽视》为题报道了“青春期叛逆、抑郁症”等困扰着家长们的难题，其中举例：11岁男孩因未做完暑假作业，被母亲批评后跳楼自杀摔伤，这让人们感到青少年的心理健康问题亟待解决。

第二，从潜性层面上来看，问题的根本还是教育体制问题

谈及这个话题，不由得又想起，近日在全国引起了广泛热议的一个微信帖子：“陪儿子陪到五年级，然后心梗住了院，做了两个支架，想来想去还是命要紧，作业什么的就顺其自然吧。”

围绕这么一个热帖，有媒体开设专题请高人专论学生作业问题；大量老师踊跃参加讨论；很多很多学生家长把不敢在孩子老师面前发的牢骚，通过留言的方式猛烈地发泄出来；学生也通过各种渠道表达自己的抗议。就连随便一篇公众号文章动不动阅读量就10W+的网红也加入讨论之中。

以致有人说，你买800W学区房算什么，有本事你陪孩子写作业啊。把陪孩子写作业描写成比洪水猛兽还要厉害N倍。赵光瑞先生专门写了一篇文章：《救救孩子！救救家长！》

文中指出：家长陪孩子写作业的噩梦倒没有什么，毕竟都是成人了。但孩子写作业写得这么辛苦，支付的生命成本这么高，带来的危害这么大，却应该引起社会各界的广泛关注。
现在的中国教育，已经持续在严重摧残伤害青少年的生命健康！很难说没有影响到中华民族人种质量的变化。
面对西方发达国家，孩子受教育，成为孩子想做的快乐的事情，成为孩子快乐成长中不知不觉的收获，中国教育需要反思，需要检讨，需要脱胎换骨式地变革！
教育改革，真的就是这么的难？

04.警示

记得作家贾平凹在一篇文章中，说过这样一段话：

中国的改革在深化着，社会进入了大的转型期，以我的感受，我们从未感受到如此的富裕，也从未有过如此的焦虑。一方面是人产生着巨大的创造力，一方面人性的恶也集中爆发。所以社会有了诸多的矛盾。比如贫富差距，分配不公，腐败泛滥，诚信丧失，这些矛盾可以说是社会的问题，信仰的问题，法治的问题，也更是文化的问题。因此，在中国文化的背景下所发生的诸多的国情世情民情，这是需要我们认真思考的。

对这起案件的起因，学校管理者认为，学校已经很多年没有专门的心理辅导老师了。但窃认为，没有心理老师当然是个重要因素，却未必是该案发生的根本原因。根本原因还是在于，我们的教育管理理念和评价标准有问题。

长期以来，素质教育的概念被淡化、被误解。基础教育在片面追求升学率的严重干扰下，已异化为“应试教育”。这种异化使基础教育的本质属性和基本特征逐步被扭曲，背离了教育教学的基本规律，在一定程度上破坏了教育、教学秩序和规范，导致了学生素质的片面发展或畸形发展。基础教育由“应试教育”向素质教育的转移是历史赋予的重任。而转移的过程，实质上也就是基础教育回归自身、重新定位、寻求自身本质属性和基本特征的过程。

党的十九大报告强调指出：要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，要引导素质教育不断深化，推进素质教育的研究就显得日益重要而迫切。

截止发稿前，杀人原因还在调查中。据媒体最新报道，得知儿子杀人后，罗某父母几乎昏倒。他们让亲戚段先华转述，从未见儿子罗某有暴力倾向，也未反映过与老师之间有矛盾，罗家人愿意倾尽所有对死者家属进行补偿。

相比江歌案中的刘鑫家人，罗家人最起码这种态度让人感到欣慰！

当然，事情已发生，这是我们每一个人都不想看到的，也无法挽回，但是，在齐国有个人看来，有一点可以挽回：那就是：

救救孩子，救救老师，救救中国的教育！

因为，这才是根本的问题，核心的问题！