这本书通过对曾国藩从科考——仕途——人生终点全中重要的事件串联起全景式、全阶段式的生命历程的讲解，向读者展现了曾国藩从一个农耕世家成长为国之重器的成长历程，让读者跟着去体验曾国藩跌宕起伏的一生，同时对曾国藩失败、成功的因素的分析，设身处地的体验，为自己的行动提供指南，同时曾国藩提供了一个精神领袖，激励着一代代中华儿女增强文化自信，传承优秀文化，同时认清自己、管理自己，为了自我实现和社会进步而撸起袖子加油干！
二、金句/语录
曾国藩的科举经历对曾国藩是一次极好的自我教育，强化了他“愈挫愈奋”的性格特点，虽然自己比较笨，但是也能走通百分之九十九的人走不通的科举路，可见只要努力，天底下没有任何事是做不成的。曾国藩在后来的生命历程中，越遇到挫折，越能激起斗志。
艰难的科举之路还塑造了曾国藩独特的人生哲学，那就是尚拙：崇尚笨拙。
三、思考题
曾国藩是如何面对科举挫折、长沙之辱？自卑与焦虑、郁闷与艰难？靖港首败、九江大败？咸丰七年（1857）危机？
请将曾国藩遇到过的问题（也可以说困难，或挑战）一一列出来，参照他，把你遇到过的问题一一列出来，比较，他如何应对解决？你如何应对解决？如果有区别，原因是什么？为什么？
1.曾国藩如何面对科举挫折、长沙之辱？
面对科举挫折，曾国藩从以下几方面应对：
第一，迅速调整自己的心态，直面自己落榜的事实，第一时间调整自己的状态，沉下心来，摒弃外界的影响，回家之后，一头钻进书房里，任外面给父亲操办庆祝父亲入学的宴席的热闹；
第二，直面自己，与自己对话，反思自己多年读书考试失败的经历，深刻剖析失败的原因，承认自己没有一个与雄心相匹配的聪明打大脑，确定解决自己雄心与头脑差距的方法——超人的努力；
第三，改变自己的学习方法，突破过去学习思路，寻求改变，把自己的文章和别人的文章逐股对比，总结处理，自己的主要问题在于写东西过于拘谨，过于重视局部打磨，缺乏大局的贯通和整体的气势。确定接下来最重要的任务要在文章的大局观和整体气势上下功夫。
第四，曾国藩认识到自己的问题所在，深入反思的内容，在自己的行动中积极的落实。
2.面对长沙之辱，曾国藩如此应对：
深思熟虑，进行深入反思，做出“好汉打脱牙和血吞”的决定，不再和长沙官场纠缠争辩，而是卷起铺盖，带着招募来的湘军，前往僻静的衡阳，好好练兵。
3.靖港首败、九江大败？
曾国藩第一反应是自杀，在未成功之后，他起草遗折，随后咬紧牙关，吞下屈辱，把九江大败之后，成了滋养自己意志和决心的营养，并且接下来反思并设计湘军，针对绿营的问题，从高薪养廉的政策，确保军队人员招募，军队人员招募“将比亲选，兵必自募”的制度创新，“选士人”的选人原则，思想上加强思想政治教育，把军队的训练分成“训”和“练”两个部分。
4. 咸丰七年（1857）危机
阅读庄子著作，反思自己，同时他致信多位好友，请大家给他多提意见，帮自己总结经验教训，清楚地认识到自己的致命弱点：太自傲、太急切、一味蛮干、一味刚强。针对自己为人处世的四大缺点，提出对应的四条。
我目前遇到的难题，作为一名思想政治教育的从业者，我的理论功底太浅，同时个人的知识框架体系未建立，碎片化的知识之间连接的通道没有建立，很多时候只见树木不见森林，系统性的思考问题缺乏，另外个人的自信心不足，每次上台讲述内容的时候容易紧张，然后头脑一片空白，事先准备的内容全部忘记，讲出来的内容可能就不是之前准备的内容，临场发挥的效果不尽如人意。
第一，强化自己的自信心，但是目前紧张的问题仍然存在，内心不够强大；
第二，书籍阅读量较低，并且读书停留在表面，没有对知识之间的关系进行梳理，建立不同知识的联系，导致读过的书也就仅仅读了，但是没有很好的运用，知识的迁移没有形成。这一次的读书活动也是一个很好的启发，接下来我要努力把探讨构建自己的知识体系。
四、启发与收获
1.认识我自己，接纳自己，管理自己。这个星期有幸参与了职业生涯规划规划教学培训，第一个课题，就是认识自己，哲学上有三个经典的问题，我是谁，从哪儿来，将要到哪儿去，认识自己是第一个问题，同时也是很难的一个问题，身在此山中的我们当局者迷，对于自己认识不清，对于自己的缺点有的时候，我们也知道自己这样或者那样的问题，但是就是没有勇气、毅力去更改，导致自己的缺点永远就是缺点，我也有这点问题，我知道自己的自信心不足，虽然不停给自己打气，但是仍然存在，我觉得是潜意识层面自己仍然尚未认识到这个问题，改变问题的动力仍然不够强大，接下来希望能有更多正向的努力去强化自己的内心，做个强大的人。
2.保持读书，同时构建自己的知识体系。知识是人类进步的阶梯，但是如果知识之间没有构建连接的版块，知识之间就是孤立的版块，也无法将人送往更高的楼层，我想做减法，把自己的知识体系梳理一下，专注于去看那些对于自己的接下来发展、自我品性修养提升的书籍，同时实行“二八法则”，二分时间读书，八分时间思考，建立书本之间的联系。
3.计划执行到位。我是一个喜欢做计划的人，但是就像刚开始的曾国藩一样，做的计划最后都被外界或者自己打乱了，比如今晚想健身，结果朋友约着去剪头发，然后我就放弃了健身去剪头发，最终导致计划只停留在纸上或者头脑中。
学有所得，学有所思-<曾国藩传>学习笔记1
附件：思维导图
说明：
1.读书摘要指用一句话或一段话概括一本书；
2.摘抄金句/语录5个以上；
3.思考题全部回答，不能写一句话、不能过于简短；
4.启发与收获写1个以上；
5.附件思维导图必须有，可以分开发群里。
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