今天检查松松的数学单元考试卷，让他讲解做错的题，发现他虽然订正了，但却不知道为什么。我开始生气, 觉得他敷衍了事不认真，虽然没有大发脾气，也凶凶的说了一分多钟，后来不说话了，想平复一下情绪，但脸色还是很难看。
松松看着我：“妈妈，你去一下冷静角”
我说不去，我差不多好了
他拉着我的手：去！然后帮我打开灯：五分钟哦！
我：很晚了，你作业还有一些没讲完，我们要抓紧时间
他：三分钟..
我：一分钟
他：至少两分钟
冷静完出去，他继续跟我说为什么做错了，然后我又让他针对性做了几题，他在做的时候，我看着他，心里想那几分真的这么重要吗？于是我自言自语的说: 松松，妈妈对你要求太高了对不对，总希望你得满分，其实你这学期比上学期进步多了，都是你努力的成果。他停下来手握成拳头作状揉眼睛哭，嘴里哇哇了两下。两个人相视一笑，我又说：但妈妈认为，做错了还是得好好分析为什么错了，争取下次不犯同样的错误 。
等做完题，他去上厕所，慢腾腾的吧，我在客厅他叫我过去
“妈妈，你知道我为什么走路低着头这么慢吗？”
“因为你生气的时候把我的知觉吓丢了，我没有了感觉，就没有力气了！”
“妈妈，你知道我现在最需要什么吗？两个”
（我怕他要求我讲故事，不想猜，让他自己说。）
“这需要站起来，我现在在拉大便，等我好了再说”
（要站起来，那我有点明白了）
“你是不是想要妈妈抱抱？”
“是的，还有一个”
“亲你一下？”
“对”
（泪奔，想起那本一生气就大喊大叫的妈妈，这不就是那只被吓得四分五裂的小企鹅吗？）
晚上睡觉，他说好想跟妈妈睡呀！我没说话，他又接着说：再过一天就能跟妈妈睡了！脱了衣服，我们抱了抱，关了灯我又陪了他一会儿，我说：松松，妈妈总是因为你的一点点小缺点生气，以后要多看你的优点！要用放大镜看你的优点，用缩小镜看你的缺点。老师说犯错误不可怕，错误是最好的学习机会...... 小家伙没说话睡着了
孩子是最好的感知者，而一旦他能表述清自己的感受，那真是刻骨三分
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