5月31日晚淮阳一高初中部分别在教师发展中心、初中部会议室、名师工作室进行了14个级段的业务常规大检查。所有主管领导接到教师发展中心通知，第一时间带着级段所有业务到初中部会议室开会。本次业务常规检查的业务项目有：级段业务检查记录、备课组备课授课计划记录本、所有教师教案、观研课记录等。
教师发展中心主任首先明确检查项目的12个关注点：1、级段业务检查记录数量是否与教师实际书写数量一致；2、教师实际书写内容是否与备课计划一致；3、授课计划上的内容教师是否有相应教案；4、级段反馈问题是否属实；5、反馈问题是否整改到位；6、教师教案是否课型齐全；7、语文教师是否有下水作文(核对是否相互抄袭)；8、是否存在模式化教案；9、试卷评析教案是否有针对性；10、上交数量是否与教师任课一览表一致；11、是否有级段检查痕迹；12、是否有集备痕迹等。主任又强调了检查过程中需要注意的级段送交时间、业务数量及书写数量、质量等。
接着明确了检查方式和检查流程，三个年级推磨检查，19级检查20级，18级检查19级，20级检查18级。每个年级A段主管领导为组长，检查流程：1、级段相互交接，核对数量，组长签名；2、商讨详细评分细节；3、分备课组排名、级段排名，不得重复、不得并列；4、公开、公正、透明，拍照推荐优秀级段及反馈问题等。
检查反馈: 1、评价到备课组到级段(排序不得重复；2、推介出优秀范例,查找出典型问题；3、制成PPT反馈(有照片、有评价) 。
最后高校长强调，内容形成标准，找到亮点和问题，以年级为单位形成自己的标准，后续抽调备课组长跟踪抽查。必须排名，备课组排名、级段排名，体现出亮点和问题。经得起考验，相互信任，以别人眼光看看自己存在什么问题。
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