在上一期亲子共读中，我们从写作技巧层面分析了《简爱》这本书，大家的反响很热烈。蒋子悦：
在本期活动中，我们将对“性格决定命运，似乎危言耸听。在《简爱》中，主人公的性格是否决定了她的命运？你是如何看待这个问题的？请从原文中找到一些细节来支撑你的观点。”这一问题及作品进行更加深入的分析——
蒋子悦：
我觉得性格不一定决定命运。虽然从书里看简爱是一个很有性格的角色，比如她反抗圣约翰先生的控制，反抗自己和罗切斯特之间的地位差，想要成为罗切斯特的情人，但是其实有很多事情在阻挠她，比如她在离开罗切斯特以后遇见了圣约翰，其实圣约翰一开始对她的控制欲是很强的，能看出来圣约翰剥夺了她很多权力，她特别爱家人的心，不是特别安分守己的性格，圣约翰是书中很传统的宗教代表，感觉他的形象已经很接近上帝了，完全靠理性，没有感情支配他的行为，所以简爱就被这种传统的价值观，那个时代流行的、认为神性高于人性的基督教义所束缚。直到最后他求婚的时候，她才找到了自己的性格，参与了这一步自己命运的决定。
之后她离开罗切斯特和她回去之间的唯一区别就是她得到了那两千英镑，我觉得这肯定是有原因的，她当时离开是因为她的自卑，她觉得自己没有容身之所，也没有办法像其他贵族小姐一样和罗切斯特见面，她害怕对罗切斯特产生依赖，于是为了自我的独立离开了他。之后她有了那两千英镑的话，经济基础决定上层建筑，她就有了底气回去，地位也会提升很多，所以我觉得在人生中遇到的很多事情，与所处的时代都会影响人的命运，而不仅仅是性格的作用。
宗俊彤：
首先我觉得性格不是决定命运的唯一因素，用数学思维来看，它可能是一个必要条件，但不是充分条件。
决定命运的因素有很多，比如说环境因素，罗切斯特本身是可以过上幸福的生活的，但却娶了一个患有精神疾病的妻子，书中写到，“上天判了我死刑，从此我的生命将于我见过最粗鄙、最堕落、最不耻的生命捆绑在一起”，从这点来看，我觉得环境改变了他的命运，不是性格改变命运。还有一个因素，我觉得“天时地利人和”对命运也很重要。我们在生活中经常能看到性格相同的人，但后面他们的命运也不尽相同，可能是天时地利人和的度不同导致的。比如说钟南山先生2003年抗击非典的时候，刚好是这方面的专家，加上他自身的能力，天时地利人和就全部匹配上了，这样他出色完成了抗击非典的任务，到2019年新冠病毒爆发，钟南山先生逆行去武汉，为我们国家抗击疫情做出了突出的贡献，成为了中国人民心中的英雄。
性格作为决定命运的一个因素，我觉得更多影响的是命运的类型，而不是命运的好坏。不同的性格适合不同的工作，直白说就是行行出状元，适合自己性格的可能就是最好的命运。命运是对自己而言的，而不是让他人去评判的，回到简爱这本书，比如主人公简爱敢于反抗、敢于斗争，追求自由平等的性格，使她面对贵族小姐的挖苦和嘲笑没有放弃斗争，而是勇敢的反抗，虽然中间充满了坎坷，最终简爱以正值善良高尚深深地打动了罗切斯特先生，找到了自己的幸福。再来分析简爱的表哥圣约翰，他坚定、忠诚、严厉，他的性格决定了他去了印度，一直没有结婚，去完成上帝的使命。这样看，圣约翰和罗切斯特拥有不同的性格，这两个人不同的性格使他们有了不同的命运，可能他们双方互相觉得对方的命运不好，但对于他们自身而言，实际上都是适合他们的，应该是最好的。
第三点我想说，有些影响命运的因素是自我不能控制改变的。比如书中简爱的叔叔去找了简爱的舅妈，想要领养简爱，她的舅妈说简爱死了，但是后来她的叔叔死后还是将遗产留给了简爱，她有了经济基础，获得了经济独立，就像之前有同学说的，经济基础决定上层建筑，因为她意外获得了遗产，改变了命运，同时也获得了性格上的改变，比如说她自卑的因素会少一点，自强的因素会多一点。
最后，我们再对性格进行分析，每个人的性格不同，但是我觉得自信应该是性格的灵魂。《简爱》让我也觉得，自信这个因素很强大，简爱面对命运敢于反抗、斗争，追求自由平等，也是她自信的表现。我和我的父母也讨论过，作为中国人，要坚定“四个自信”，作为中学生，更要自信，要对学校信任，对老师家长信任。班主任反应我可能对学校的信任不够，我今后也要慢慢调整，调整过程中要特别注重对自己信任，把老师教给我的方法运用起来，增强自信心，通过自己的努力，就一定会改变命运，取得好的成绩。
由于篇幅限制，“亲子共读系列”之《简爱》将分为多期推送，敬请关注下期。
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