哦豁，吞金兽不回笼

哦豁，吞金兽不回笼

    今晚吞金兽鼓捣要住校，怎么劝说也不回家。当妈的用亲情牌劝说也不得行，爸爸深受打击，边走边唠叨“你看她终于摆脱你的看管了，已经在飘了”。当妈的抿嘴偷笑，爸爸的情感表达确实有待改变方式。

感觉还在昨天，这个小不点才到我家，每天“妈妈，妈妈”黏，今天她就在忙着离我们远一点。很多人都会说孩子在你面前是一个样子，离开你的控制范围又是一个样子。当孩子情感上成功与妈妈分离后，孩子就会开始享受独立的过程。他会给自己创造分离的条件，从听你的安排，表达自己的意见，拒绝你的建议，最后忽视你的意见。一步一步完善他的自我人格。有人说原生家庭对孩子一生都有很深刻的影响，有许多人可能一辈子也跳不出原生家庭对他的影响。纵观国人家庭教育史，你会发现在过去教育还没有像今天这样人人有学上这样普及，那个时候小孩子的教育大多数是口口相传，由老一辈一代一代传下来。小孩子从小就接受这样的思想，长大后潜移默化小时候学到这些观念就根深蒂固长在他的骨血里，很难载改变。因此古话说的真好“3岁看大，7岁看老”。反观我家的孩子为什么就不想回家呢？

全职妈妈3年啦，我到今天也还没有找好作为妈妈的定位。自己都迷迷糊糊，孩子又该是什么样子呢。

哦豁，吞金兽不回笼