我是先接触到思维导图，然后在网上跟胡小玲老师学习记忆法。在学习或传授思维导图的过程中，怎样打开想象力这个话题一直困扰着我。虽然我们也做过光芒思考和流水思考的训练，但是如何同时展开两种思维，如何评价思维路线的高下优劣一直没有找到一个信得过的标准。
一切都是最好的安排。看完文魁大脑的想象力训练课之后，我发现我真的找对了人，选对了路。就像人生这个话题，我首先分出八个分类，然后把自己的积累和知识点尝试着用两种思维归纳和联系起来，虽然在操作中还存在着被逻辑和分层困扰的问题，但是我感觉我的思路基本上可以做到通畅无碍了。不知道是不是放松了逻辑分层，同阶层同属性的标准？还是我把思维导图的逻辑分层和思维训练的自由拓展给混淆了？请老师和同学们帮我把把脉。
第一幅作业呈上，请亲们点评。
“文魁大脑第十季网络课作业一”小白的作业
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