作者 克莱顿 •克里斯坦森
《你要如何衡量你的人生》
能力概念 读后感
“能力”思维导图
“能力”的作用：
追求自我成长的关键之一是能力的提升，如何提升能力，上图具有指引的作用。
“能力”模型三部曲：
首先，能力包含资源，也就是拥有什么经济，什么物质，资源决定我们做什么。
以个人阅读为例，在浩瀚书籍中如何阅读，如何有效阅读是很多人遇到的问题。但当我遇见果妈阅读，知道阅读可以通过听的方式去实行，阅读可以通过主题形式更有效对一个概念很好的理解，阅读可以从输出倒逼输入以便更好的内化。加入这样一个群体就是我的资源。
阅读的力量
其次，应用程序，也就是我们的思考方式。这是能力三个因素中最关键的一点，也是影响一个人能否成为独一无二、与众不同最重要的因素之一。
思考方式可以理解为思维，第三点价值取向也可以理解为价值观，这样梳理清晰的看到提升能力不仅有适合自己的资源，还有思维和价值观的培养。当三点同时得到发展，就是能力在提升。
思维和价值观的发展重要性不言而喻。市面上思维的书籍也是比比皆是，远的不说，11月规划主题其中一本书的作者——古典的《拆掉思维里的墙》。还有林依晨推荐的《巴黎上车，台北到站》，作者周品慧在自序中提到在法国抓起的三把沙的其中一把沙就是思维和价值观。正因为这三把沙，成就了作者平凡但属于自己的人生。
法国的爱 自由与家传美味
在看思维导图应用程序的第五点分支，利用资源实现了什么，做到了什么，创造了什么新东西。接着按果妈阅读为例。
实现了什么：我爱上了阅读。
做到了什么：在果妈阅读做了会员分享，因此结实了更多热爱生活的人，逐字稿使写作得到了提升；做了线下活动的召集人，因此组织策划能力和团队沟通能力得到了提升。
创造了什么：持续听果妈分享书籍，开始自主学习，思考如何更有效将信息内化，思考如何把书籍中的知识转变成能力。尝试各种阅读方式，目前自己先阅读，在将作者传递的信息以思维导图的方式更精炼的提取，方便一目了然的回顾。结合作者提出的观点和自己的情况去思考，从而内化输出一篇读后感。
通过应用程序的第五点得到了提升，其他四点也在这个过程中得以发展。
最后，价值取向，上面提到的价值观。如何做决定，目的动机。继续按果妈阅读为例。
阅读能自我成长，阅读让思维不狭隘，遇到挑战和机遇时能做出正确的选择。分享是传递阅读的力量。
“能力”的体现：
通过以上三部曲以阅读为例，整个过程我的能力得到了提升。无形的体现在工作和生活的沟通上，育儿教养上。有形的体现在线下活动的文案上，读后感文字中。过程因探索的精神还应用了各种app。如：美篇、印象笔记、简书、豆瓣、思维导图。
“能力”的延续：
本书的作者在书中提出的理论，都可以应用到工作和生活中。能力的模型三点没有先后顺序。面对挑战和问题，可以结合自己的资源思考能力怎么提升，也可以直接从自己的价值观去思考怎样提升能力。
自我成长没有一定的技巧或者固定的套路。就像梵高能创作出那么多天价画一样。他没有接受过培训和学习，他的绘画技巧也并不高明，而且他被世人当作疯子。但气韵生动才是上品。也就是说他画里的线条是活的。活是因为梵高用他恣意汪洋或含蓄隐晦的深情来传递、展示。
标准化的技巧没有价值，自我成长在于投入感情。正因对阅读的热情让我思考，寻找自己的成长方式。把阅读当成了解其他人说了什么，把书写是表达自我想法的方式，是一种神奇的，沉默的话语。
“能力”的升华：
阅读本书时确有知识是殊途同归，知识是融汇贯通的感觉。
如，作者在讲述如何帮助孩子形成正确的行为价值取向时，提出营造家庭文化与蔡颖卿《在爱里相遇》书中提到的家庭氛围表达的意思相同。提到家庭文化的运作方式是原生家庭影响对塑造特定家庭文化带来的挑战。提到塑造家庭文化与《正面管教》中的身教大于言传不谋而合。
在Part 2 如何确定与亲朋好友的关系是你幸福的源泉第六章中提到人最重要的工作是雇来做别人的配偶。提出如何有效改善人际关系的观点是“人之所欲，施之于人”，与《爱的五种语言》书中提到的说对方爱的语言能注满对方的能量杯观点一致。
“能力”的积累：
提升能力得以成为自己想成长的人。所有的付出，都会成为一种沉淀，它们会默默铺成路，只为让你成为更好的人。
li，“大白羊话痨”
网友评论