孩子成长是有一个过程，就像小树苗长成参天大树，总要经历风风雨雨。
孩子从小学习，一直随性发展，没有刻意追求过高的分数，成绩一直不高不低在五六名或者前十名转悠。
自从初二结束暑假期间，突然变得有点反常，认识到学习的重要性，开始认真预习和复习，主动地查漏补缺，一直没有测试过，也不知道具体前进到多少。
今天晚上接孩子回家，在车上儿子问我家里的《毛选5》有没有？我说有啊，你想看吗？“我同学成容德想看，他家里就四本，没有第五本”儿子说。“你们平时交流吗？都是交流什么？”，“学习啊”，“学习的哪一方面？”，“他问我数学、物理和化学”，这么一问一答地交流，当我听到最后一句时又重复了一句，不相信自己的耳朵。
成容德同学初一时和儿子一个班里，平时学习成绩稳居第一名，儿子却在班里五六名雷打不动，初二就分开了，初二期末考试成绩，成容德全校十四名，儿子到了120名，初三又重新到了一个班里，成容德第三名儿子第六名。
我问儿子为什么出现这个情况，他说同学没有提前预习，他预习了。这里并不是炫耀儿子的优秀，而是说孩子通过努力找到了自己的价值，为同学分忧解难的价值，增强了孩子的自信心。
让他明白了这样一个道理，只要遵从学习规律，提前认真预习，面对知识难点才能游刃有余，同样，面对人生难题，也是如此，提前规划生活和学习。
有什么样的选择，就有什么样的结果，有什么样的努力，就有什么样的人生。
做有价值的事情，才能成为对社会有价值的人。
星光不问赶路人，岁月不负有心人！
网友评论