第一篇
兴趣是进入知识殿堂的“金钥匙” >>> 妈妈常对我说，生活是一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑。我想，学习也是这样，充满快乐地去学习，学习就会充满乐趣，给自己带来快乐。
方法递快 如何积累新词汇 在生活中学习，这可以让我们的学习变得轻松愉快。比如，大家不是只能在语文课上学字词，平时就可以积累新词、运用新词，比如“酷”“绿色通道”“特快专递”“海选”等这些新鲜词汇，都来源于生活中的积累。如果写作文时能恰当地运用这些词汇，一定会让你的作文不落俗套、与众不同。
方法2
把学校变成游乐场 同学们，你有没有想过，学校如果像游乐场一样好玩有趣，你是不是天天都盼着上学呢？现在，就让我们来试一试下面的方法，把上学变成像在游乐场游玩一样快乐的事吧！ 1．把课程表当成游戏节目表 如果我们把上语文课当成听老师讲故事，把朗读课文当成朗诵表演，把组词练习当成填字游戏，把英语对话当成是出国旅游，把解数学题当成猜谜游戏……那么，我们每天的课程表不就像一张游戏节目单一样有趣吗？ 2．把上课当成看节目北京第二实验小学的学生黄盈文同学说，他学习的秘诀是把上课当成看节目。老师上课总是先讲解课文和题目，再提问同学。这就像游乐比赛中节目主持人先说明竞赛规则，再让观众回答问题一样。所以，老师开始讲课时，他就像参加竞赛似的，全神贯注地听清“竞赛规则”，听懂了之后就积极回答问题，答对了题目还会在心里为自己加油：“答案正确，加10分。”黄盈文同学说，这样的课堂学习让他觉得很有趣，上课再也不会走神，学习成绩也提高很快。对你来说，这是不是一个集中精神听课的好方法呢？ 3．今天看了什么节目 如果你今天去了游乐场，会不会把游乐场的见闻告诉爸爸妈妈呢？我们每天放学回家，可以把课堂上学到的新知识跟爸爸妈妈讨论一下。黄盈文同学说，他有一次跟爸爸讨论地理，还纠正了爸爸的一个错误呢，从此自己学习地理更带劲了。
学习心得 对学习微笑吧 北京师范大学实验小学的优秀学生吴昊云说：“妈妈常对我说，生活是一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑。我想，学习也是这样，充满快乐地去学习，学习就会充满乐趣，给自己带来快乐。”
名议建师 用兴趣联系课内外知识 希望二小的赵晓云老师很赞同学生们把课内外的知识联系起来，比如流行歌曲和古诗词，她说：“很多古诗词被改成了流行歌曲和电视剧插曲，比如《但愿人长久》《念奴娇》《水调歌头》等等，通过自己听一听、唱一唱，就可以很快把这些古诗记住了。”
学习心得 读书要有收获 对于阅读，宁德师范附小的优秀学生陈莹十分有心得，她说：“我在阅读课外书籍时，一定要熟悉书中的时间、地点和人物，掌握里面的生字词和优美句子，并且加深对作品主题的理解，如果看过就忘记了，读书就成了一件浪费时间的事了。”
第二篇
提高成绩的关键在于好习惯 >>> 俄罗斯著名的教育思想家乌申兹基曾经说过：好习惯就像是我们在银行
方法11
怎样才能让自己专心学习 有些同学脑子灵活，非常聪明，但是学习时却老爱走神。比如，上课时东张西望，静不下心来听讲；做作业时一会儿玩玩文具，一会儿想着看电视，心思根本不在题目上。这些同学应该怎样学会集中精神，让自己专心学习呢？ 1．做个放松操 在学习之前，先让自己的身心平静下来，这样更容易做到专心致志。同学们可以用舒适的姿势坐在椅子上，深呼吸几次，“命令”身体的各个部位休息。
方法20
每天把所学的知识过遍电影 躺在床上也能学习？没错。每天晚上临睡前的这段时间，同学们的确可以用“过电影”的方法继续学习。 “过电影”就是把今天所学的知识，像放映电影一样，一幕一幕地在脑海里回忆一番。这是我们进行复习的好方法。具体方法是： 每天睡觉前，躺在床上，闭上眼睛，静静地想一想老师白天教的内容、知识重点……从第一节课开始，想想今天第一节课是什么课？老师上课时先讲什么，再讲什么？上课过程中提问了哪位同学，他是怎么回答的，老师对同学回答的问题又是如何讲解的？接着，第二节课……把一整天课堂上的情景一幕一幕地展现在脑海中，仔细地回想一遍。对于那些重要内容，更要把老师说的每一句话反复在脑海里思考、默读、推敲。
方法22
当个学习的“问题大王”吧 爱因斯坦说过：“提出问题往往比解决问题更重要。”我们小学生学会学习，首先要学会提问。 学生越是不敢向老师提问，他得到的知识也就越少，积累的疑惑就会越多。不敢提问主要是对学习上的问题有一种畏惧心理，害怕自己的不懂会招来老师、同学的耻笑。这种畏惧心理会妨碍我们的学习进步，导致学习成绩下降。那么，怎样才能克服畏惧，变得勇于提问呢？同学们可以试试以下两种好方法： 1．自我提示法 在铅笔盒里放一些提示性的小纸条，如：“今天你提问了吗？”“我爱读书，我会思考，我敢提问。”“大胆提问我最棒！”让自己时刻感受到敢于提问是光荣、自豪的事情，没有什么不好意思，相反，不敢提问题才会被人笑话。 2．开设“提问本” 为了鼓励自己学会提问，可以找一个笔记本作为“提问本”，把自己学习中遇到的问题及时写在本子上，找机会向老师或同学请教，然后把答案写在上面，及时复习巩固。“提问本”上的问题弄懂一个画掉一个。等你把不会的问题全部消灭了，那就说明知识基本上都掌握了。
善用学习工具也是一种好习惯 对于基础薄弱的同学，善于借助学习工具能够有效地帮助自己提高学习效果。聪明的学生都知道，教科书、参考书、工具书……，这些其实都是学习的好助手。 1．读懂看透教科书 课本上的知识是最重要的，它代表着基础知识中的精华。对于基础薄弱的同学来说，一定要牢牢抓住教科书，教科书上有所有学生应该掌握的基本的定义定理和推导所用的基本方法。如果能够将课本读懂、看透，就可以为学习打下坚实的基础。
2．会用工具书 字典等工具书就是我们学习的小老师，熟练使用工具书能提高我们的自学能力。同学们要善用这样的好帮手，除了学会查字典、学生字之外，平时还可以多看看成语词典、同义词反义词词典等，积累自己的词汇知识。 3．会选参考书 参考资料那么多，我们应该选择什么样的呢？中考状元陈茜茜同学在谈到参考书的利用时说：“对于参考书上的题目，我们要精选精做。在不知道如何选择的时候，可以让老师帮忙把需要做的题目画出来。在做题之前，一定要先思考，细致做答。只有在先做完题目之后再参阅答案，这样才能有进步。切不可把参考书当做课堂‘小电脑’，应付作业的‘小助手’。”
4．学会整理笔记 一般来说，同学们在课堂上做的笔记比较杂乱，为了积累复习资料，巩固学习效果，我们不光要会记笔记，课后还要整理笔记，使笔记便于复习使用，以发挥笔记的最大效能。 学习实践 试卷的妙用 平常的考试、测验所使用的试卷，如果利用得好，也能给学习带来事半功倍的效果。高效利用试卷有几个方法：第一，将自己完成的卷子分类编号，以便查找；第二，把老师的讲解记录在卷子上，把题目的其他解法也记在正确答案的旁边；第三，每隔一段时间，把做过的卷子翻出来，重点看有记录、作记号的地方。
第三篇
这样学习最轻松 >>> 如果把小学生的学习过程比作渡河，
方法30
串词记忆法 当小学生在背诵课文或长篇文章时，常常需要通过串词来帮助记忆，串词记忆的具体方法如下。 （1）用打记号的办法将文章分成几个部分，每一部分要含有一个很清晰的思想内容，做这项工作时，可以参照文章的自然段。（2）针对每一部分确定一个中心词。中心词数量不能太少，以免漏掉某个重要的思想内容；但也不能过多，以免词串太长。（3）所有中心词都确定之后，要按照与文章各部分的先后顺序抄写下来，然后依次串联起来。（4）将每个中心词同相应的文章片断联系起来，然后对整个词串进行复习直至把文章完全记熟为止。
交替记忆效率高 平时学习是，如果对不同的学科进行交替记忆，学习效率就会有所提高。比如在做数学题累了的时候，就学学语文，或者背背英语单词，这样可以使大脑左右半球得到轮流休息，有利于提高学习效率。
首字记忆法 这种方法通过紧扣关键字眼，把知识进行浓缩，便于记忆。比如，太阳系中八大行星自中心向外依次排列的顺序非常重要，用“首字记忆法”就可以把它的内容和顺序简化为“水金地火木土天海”。这样做使记忆量大减，而且可以一口气念完，轻轻松松便能记住，等记好了，再在首字后面加上“星”、“球”等名词就记完整了。
要善于总结 学数学时，不要只是埋头做题，而应该多多思考，要善于总结，这样才能举一反三，灵活解题，提高自己的解题能力。
优生经验 坚持使用“错题本” 善于学习的人一定是“不二过”的，即同样的错误决不犯第二次。不要小看这个方法，一直到考大学都可以用。有一年媒体采访一位山东省高考理科状元，问她怎么能从一所不知名的、条件又差的农村中学考出来时，这位状元说，她从上初中一直到高中，都坚持用“错题本”方法学习。如果我们从小学时就用这一方法，岂不更厉害？
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