所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。
几种常见形态比较
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《圣教序》的特色
- 尤难度不大，写准不易，最难的是撇，斜度，长度都需要多练习。
开心指数：
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欣赏指数：★★★★★
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易写指数：★★★★★
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实用指数：★★★★★
行笔路线（笔顺）
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行笔路线如图：
行楷的结构特征
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形体（整体视野）
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上下视角——上收下展：横短而收。
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左右视角——中轴线：全字无中竖，但是基本围绕中轴布局。
结构（细节观察）
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参差——横短撇长：横短而撇长，横不可长。
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参差——中宫收紧：三笔基本在中宫（字心）聚拢。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字（读帖），希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
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第三十二周练习目标：朕，才谢珪璋。言惭博达；至于内典，尤所未闲。
（第811——第827字，共17字）其中第一次出现，讲解的新字共9个：朕，才，謝，珪。璋，慙，博，尤，闲。
总目录：硬笔临习《圣教序》。
公众号用户，后台回复：圣教序
练字体会及小结
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尤的造字本义：动词，一人独占多份食物，远超平均水平。
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在晋唐时期多数不写右点，后来文字发展，渐渐有点。
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简体字龙，完全可以借鉴这个范字的写法。
每日练习字帖
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这是硬笔临习《圣教序》的第222天，也是圣教序1904字中的第0824字——尤。
刻意练习与反馈
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书写之后，通过电脑程序，将原字帖内容，改成透明色，覆盖在书写内容上，对比差异，得到和描红完全不同的效果。通过这种智能检测，可以知道书写的差距，比如：大小，笔画位置，整体结构等等。
练字时刻意求准，自然书写时才能做到收发自如，正所谓有意设计，无意书写。
单元反馈放大（无修复版）
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基础练字课堂
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一些杂文
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