本周一又是酷丝熊阅读时间了， 今天是我们班参与酷思熊课程第 6节， 我们跟着庞建杰老师一起探索《龟壳上神秘的符号》。看到神秘两个字就感觉这个故事也非常的神秘。孩子们带着探索知识的欲望，跟着庞老师一起阅读。海龟多多有一个宝贝龟壳上面的神秘符号令人惊叹。龟壳带着多多和小敏穿越时空的龙门，来到了一个奇妙的世界，原来是千年前的海底世界。在这里多多被认为是异类而关起来了，小敏为了救朋友，伪装起来救了多多和小小。在这里的一切全部是封闭的。其实老海龟是想出去看一看的，但是他害怕海神不敢出去，不敢接受新的事物，所以他们把多多和小敏认为是异类。
酷思熊阅读——龟壳上神秘的符号。
我们和庞老师一起探讨了三个问题。前面两个问题答案大径相同，但是关于最后一个问题“龟壳上秘密是什么？”的答案就很有意思啦。有孩子说，龟壳上的秘密是关系到海底世界的安危；有的孩子说，龟壳上的秘密是海底世界的地图；有的孩子说，龟壳上的秘密是记录海底的一件大事；还有的孩子说，龟壳背上的秘密就是把他们带到时空之门，穿越时空，终止们来到另外一个世界。同一个问题有很多答案，从这些问题中，我们还可以探索新知。第二个问题就揭示了这个故事的主题。
酷思熊阅读——龟壳上神秘的符号。
这一课的主题是开放。说的开放，孩子们一下子想起了我们上一学期学过的诗歌《这儿原来是一座村庄》。我们一起回顾了诗歌的内容，其中有一句深深的印在了我们的心里。“这就是昔日面朝黄土背朝天的农民，改革开放给他们插上了翅膀，似春燕在田野上飞起，传递着新的信息，描画着美好的春天。”改革开放给我们带来了很大的好处。要不是改革开放，我们怎能过上这样美好的生活。所以孩子们结合诗歌和本课的阅读，对开放有了很深的理解。
酷思熊阅读——龟壳上神秘的符号。
酷思熊阅读——龟壳上神秘的符号。
酷思熊阅读——龟壳上神秘的符号。
酷思熊阅读——龟壳上神秘的符号。
酷思熊阅读——龟壳上神秘的符号。
酷思熊阅读——龟壳上神秘的符号。
酷思熊阅读——龟壳上神秘的符号。
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