中午12点，带领学生去市第二中学参加理化生实验操作考试，学校依然租用的是5路公交车（上个月体育考试租用的5路车）。上车前，我已经做足了心理准备，想象到他们上车后叽叽喳喳的情景。因此，我提前对司机说：“师傅，您要有心理准备，这帮孩子吵吵的很。”
“没事，小孩子哪有不吵吵的。”司机师傅善解人意。
结果，出乎意料，车上很安静，莫非是中午，都困了？
一个女生说：“老师，你是不是很诧异，今天为啥这么安静？”她自己接着说出答案：“因为都不会，忙着背题。”
果然，一路上，他们的话题就是复习实验步骤。离我最近的“小喜鹊”，一改前一次体育考试时的顽皮，与同学一起专注地背实验步骤。我坐在前面，看着他们如此“反常”，忍不住偷偷笑了好几次。
一个小时的车程，提前一个半小时到达考点，然后就是漫长的候场。等他们全部进入考场，我去运动场（出口）等他们。
十几分钟，第一批学生出来了。她们很兴奋，考了满分，说监考的老师很温柔，还暗示她们，把错误的地方改正。
学生出来的差不多了，我和韩老师分工，我先带考完的学生出去，她们想吃东西；韩老师留下等待剩下的考生。
3点左右，我们学校的学生已经全部考试结束。
回程时，车上比来时活跃了一些，但是依然没有第一次去参加体育考试的兴奋劲儿。我看看他们，一部分在吃东西，一部分困了在睡觉。这份安静恰恰是我想要的，不用扯着嗓子喊他们。
快到学校的时候，我做了一下安排：走读生回家，住校生可以回宿舍睡一会儿，不要耽误晚自习。
特意看了一下车上地板，干干净净的，没有人随意丢垃圾。还好，这帮孩子出了门，还是挺有素质的。
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