研读数学教材—发现其中奥妙

通过学习雷老师的课，我认为研读数学教材可以从以下几方面进行：

在研读数数学教材上，我一般会分成六步进行研读。

一、以教材为中心，准确把握基础知识。

        先熟悉教材，认真梳理教材，提取教材中的知识点，然后以知识点为中心，进行仔细分析，把做好知识体系脉络，将知识与前面所学内容想联系。

研读数学教材—发现其中奥妙

第二、精读教材，以课标为指导

      在研读教材和授课过程中，必不可少的是认真去研读课程标准，课标是指导我们各方面，教会我们如何进行授课、备课、上好一堂课等，因此认真去看课标，是必不可少的环节。通过课标指导，然后精读教材，分析教材中的实例，然后把课本上的知识点转化为学生能接受的知识点，改造课程，是课程成为我们学生能听懂的课程。

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第三、联系实际，不断探索

        数学来源于生活，也应用于生活。因此利用生活实例将知识点联系生活形成案例，是至关重要的，尽量将我们所讲的知识点转化为生活中同学们接触到的，将我们的知识点编成顺口溜，方便同学们记忆。

第四、以现代信息技术为手段，辅助研读

          随着信息技术的发展，也为我们研读教材带来了许多便利，会利用现代信息技术手段进行研读是很好的方法。在研读教材时，我们可以利用相关的app如洋葱数学等，听网络课程，听一些国家级，省级精品课程再结合自己授课知识点形成教案。

第五、反思自己教案和授课方法。通过相关的教辅资料和自己积累的知识进行教案书写，然后反思自己的教案，仔细研究自己的方法，再通过网课比较自己方法的优缺点。换位思考，站在学生的角度，这样讲学生能否听得懂，哪些知识是他们模糊的，哪些是他们掌握了的，多角度考虑。

第六、以练习题为辅，善于发现问题

        从练习题和相应教辅资料出发，了解学生本节课应该掌握哪重点知识，哪些知识是难点？了解这节学习学生需要达到什么样的能力等。

      以上就是我研读教材的数学教材的方法。

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