全国名师王君把写作当作是一种修行,把写作当作是人生的“道场”。我极为赞同,她说:
“因为爱生活,爱孩子,开始写。”
“因为被肯定,受到激励,勤奋写。”
“因为内心的需要,心灵的呼唤,痴迷写。”
“写作动力,就是生活动力。”
“写作情怀,就是职业情怀。”
“写作人格,就是生命人格。”
“再自我剖析深入一些,那就是:
我写,是因为我想成为更好的自己。”
一、二节没有课,坐在办公室里翻阅课本。思考着今天的四节课。课堂上,讲练结合。40分钟,竟然不够用的。尤其在403上课,等我走出教室的时候,下午第三节课的铃声竟然响了。因为是第二学期新接收的班级,彼此之间都有新鲜感,竟然感到其乐融融!
第七节课是班会课,讲到一半,拿起了英语课本,分秒必争。没办法,向课堂要质量!
班级管理,加强了小组建设。四人一个小组,商讨选出组长,标准不再是以学习成绩为标准,而是考虑综合能力。然后,开了一个组长会议,告诉他们:你们就是咱班的班干部,负责组内一切事务,不要高高在上,唐僧离开三个徒弟取得不了真经。师徒四人都是有问题的,为何能够团结在一起取得真经?取长补短,互相帮助,虽有矛盾,终成正果。加油!你们已经长大!你们就是三个人的班长。说句实话,一个好学生只考点分数,没多大出息。他们瞪着眼看着我,我望着他们,一个个稚气未脱,我觉得,他们似乎听懂了我表达的意思。
放学了,包里放了两本儿英语课本,目的是通过微信群家指导长完成作业。
开学第一天:嗓子也哑了,竟然也拖堂了
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